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课题实施方案挖掘 并丰富农村小学留 守儿童情感教育的 研究 1 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 挖掘并丰富农村小学留守儿童情感教育的研究 实施方案 蒋建文 一、课题提出的背景 随着改革开放城市化进程的加快，人口流动的限制打破，大 规模的人流动形成了一个特殊群体：留守儿童。所谓留守儿童， 是指父母双方或一方流动到其它地区工作，孩子留在原户籍所在 地不能和父母共同生活在一起的儿童。留守儿童情感教育问题现 在已经相当严重了，是社会现在急需解决的一个问题。 据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通 少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔 代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿