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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 关于三年级生活中的数学手抄报图片资料 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于三年级生活中的数学手抄报图片资料》的内容，具体内容：数学应用是数学教育的重要内容，呼唤数学应用意识，提高数学应用教学质量，数学手抄报可以提升学生对数学的兴趣。我精心收集了，供大家欣赏学习!关于三年级生活中的数学手抄报的图片参考... 数学应用是数学教育的重要内容，呼唤数学应用意识，提高数学应用教学质量，数学手抄报可以提升学生对数学的兴趣。我精心收集了，供大家欣赏学习! 关于三年级生活中的数学手抄报的图片参考 关于三年级生活中的数学手抄报参考图片(1) 关于三年级生活中的数学手抄报参考图片(2) 关于三年级生活中的数学手抄报参考图片(3) 关于三年级生活中的数学手抄报参考图片(4) 关于三年级生活中的数学手抄报参考图片(5) 关于三年级生活中的数学手抄报参考图片(6) 关于三年级生活中的数学手抄报的资料参考 一、数学家的故事 韦 达 韦达(1540-1603)，法国数学家。年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会议员，在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码。韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示 已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步。韦达讨论了方程根的多种有理变换，发现了方程根与分数的关系，韦达在欧洲被尊称为代数学之父。1579年，韦达出版《应用于三角形的数学定律》，同时还发现，这是的第一个分析表达式。 主要著有《分析法入门》、《论方程的识别与修正》、《分析五章》、《应用于三角形的数学定律》等，由于他贡献卓著，成为十六世纪法国最杰出的数学家。 高斯 印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。 高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。 二、关于数学的名言 1) 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德 2) 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯 3) 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图 4) 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯 5) 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派 6) 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔 7) 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔 8) 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特 9) 数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉 10) 数学是科学之王。——高斯