2021年部编版道德与法治六年级下册全册课件.pptx

部编人教版六年级下册;第一单元 完善自我 健康成长;第一单元;第一单元 第1课 ;一、故事导入;   张良按老翁的指示，五天后天刚亮就来到桥上，不料老翁早等在那里，见了张良便怒斥道：“跟老人约会迟到，岂有此理，过五天再早些来见我。”说完就离去了。又过了五天，鸡刚打鸣，张良便匆匆地赶到了桥上，可是不知怎么的，他还是比老翁来得晚。老翁这回更不高兴了，只是重复了一遍上回说的话，就拂袖而去。; 这下张良可急了，又过了五天，他索性觉也不睡了，在午夜之前便来到桥上等待。一会儿老翁来了，见着他便点头称是，并从袖中拿出一本书，很神秘地说：“你读了这本王者之书，就可以做帝王的先生了。十年之后，兵事将起。再过十三年，你到济北，可与我重逢，谷城山下的那块黄石，便是我的化身。”说完飘然而去。张良打开书一看，原来是《太公兵法》，这是周公姜子牙辅佐周王时的兵书。张良特别高兴。 ; 以上就是张良尊重素不相识的老翁，获得老翁赠送的兵书，张良终成一番事业的故事。 ;二、活动过程;2.辩一辩：我尊重的人可以是我自己吗?; （二）默默无闻的人也值得尊重;2.说一说：他们值得尊重吗？为什么？; 3. 讲一讲：讲述身边值得尊重的普通人的故事。;中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 ; 读一读，背一背 以“乞丐也值得尊重”为例，结合《中华人民共和国宪法》有关条目，从法律角度明白每个人都应当受到尊重。;三、课堂小结;板书设计;谢谢！;新知导入; 学会尊重 ;探究活动一：尊重自己初体验;尊重自己的表现（一）; ;;善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。;探究活动二：悦纳自己、欣赏自己;;;; 尊重自己的表现： 1、尊重自己包括自尊、自重、和自爱和自我接纳。 2、善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。 3、尊重自己还表现为:维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。 ;;;1、陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。 2、王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。 3、黄晓路一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还好，黄晓路很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。 4、老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步了。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。 5、吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。;1、3、5属于“过度维护自己”，因为这几位同学过分敏感，认为自己什么都好，见不得别人指出自己的不足之处。 2、4属于“尊重自己”，爱惜自己的名誉，能理性对待他人的意见和建议。;尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。;1、过度维护自己会带来哪些不良后果？ 2、你觉得应该怎样避免不顾客观现实、过渡维护自己的行为出现呢？ ;; 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。;有一次，周总理去会见某外国元首。那个国家的元首，很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，又一次捍卫了祖国的尊严。;美国石油大王哈默，曾是一个落难者。一天，他和一群人来到一个小镇上。镇长给每个人发了食物。哈默却说：“您这有活干吗？我干完活在吃您的饭。”镇长说：“没有。”哈默转身要走。镇长说：“年轻人，愿意到我的农场干活吗？”于是，他留了下来。二十年后成为著名的实业家。;你还知道哪些懂得尊重自己的小故事吗？说出来跟大家分享一下吧。;初谈宽容;1、说说你经历过的宽容的事或你知道的与宽容相关的故事： ;认识自己：同学们，你是一个宽容的人吗？;《小飞的烦恼》 妈妈在我过生日时送给了我一支漂亮的钢笔，我很喜欢它，可是我的同桌不小心把钢笔碰到了地上，摔坏了笔尖。我很生气，不想原谅他，想把他的钢笔也碰到地上去。;1、我们知道面对他人无心之过时，应该宽容大度，不计较，可