五年级下册英语教案unit2第一课时人教pep(秋).docxVIP

Unit 2 My favourite season 类别 知 识 与 能 力 目 标 情感 度、文化意 、学 策略 目 单元 课时 分配  单元教学目 教学目 句型 1. 能 听 写句型 Which season do you like best? Winter. Why? Because I like summer vacation! 能 在情境中运用句型， 并回答 季 的喜好，并 述喜 某个季 的理由。 能 在 片的帮助下理解描写四季的短文：能 按照正确的 音、 、意群朗 短文，并运用句型 I like ? best because? 面表达自己最喜 的季 以及原因。 词汇 1. 能够 听说 读 写五个关于 季节 的单词 ： spring, summer, autumn, winter, season. 以及四个 ： go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman 2. 能 在教 的引 下 、 why 和 because 的用法。 音 能 掌握字母 合 br/gr 的 音 。 能狗仔 完成抄写句子的活 ，做到 写 范。 通 本 元的学 ， 学生有 趣用英 表达自己所喜 的季 ，并 述理由。 能引 学生注重小 合作学 ，培养沟通和交流能力。 能 学生了解有关全球气候差异的常 。 1 课时A 部分 P12-14 2 课时A 部分 P15-16 第 3 课时 B 部分 P17 4 课时B 部分 P18-19 5 课时B 部分 P20-21 第 1 页 第 6 课时 C 部分 Story Time 第一 教学 1. 核心句型 What’s your favorite season? Which season do you 重 点 like best? Winter. 的运用。 能 在情景中运用所学句型。 教学1. 教学卡片。 准 2. 音机以及相关 音。 Ⅰ.Warm-up (Revision) 注 有自由 答引入 情景 播放《四季》音 行 身引入，学生欣 音 。 教 提 ： Do you like the music? 学生根据自己 的喜好回答。教 引 学生提 音 的名称： What is it? 教 出示音 名称： The four seasons. 学 season. 教 指着其中一个季 片介 道： I like winter best. 并提 ： Which season do you like 教 best? 学生根据自己喜好 并 I like ?best. 2. 利用 件呈 完整 步 教 展示 Let ’s talk 景 片，提 :Who are 骤they? Where are they? What are they talking about? 引 学生 行回答。 .Presentation 学生分角色听 音模仿并朗 ， 三人一 后在小 内表演 并展示。 教 播放 画 ， 但关 声音，学生分角色 配音。 在全班 行 ， 接着邀 部分学生上台演示。 教 出 言框架， 将 文中主人公 行替 ， 请学生自由 喜 的人物 行 。 第 2 页 教 撤走 言框架，只采用 言 行情景引 ： Can you try to make a new dialogue according to the text? Which season do you like best? 学生根 据自己的真 喜好合作 ， 并情歌 行表演。 程中，教 鼓励学生使用更多学 的句型，拓展 用机会。 学生利用句型 Which season do you like? 询问别人所喜好的季 ， 四季中具有代表性的事物，并用句型 Do you like ? ? 行 ，最后一个 哪一个季 是全班最受 迎的季 。 Ⅲ.Summary 教 引 学生 答。 生生之 行 答 。 本 所学的知 点和 言点。 1. P12-14 听 5 遍，背 文 Let ’s talk. 作 2. 预习 P15 。 3. 复 春夏秋冬四个季 的 答。 板 Unit Two My favourite season A: Which season do you like best? B: Winter. 后 小 第 3 页