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- 2021-02-27 发布于北京
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1 221 年明宇学校 “ 同课异构 ” 活动 简报
同课异构
绽放异彩
为了打破教学瓶颈,彰显教师个性,资源共享,优势互补,促进教师教学水平的快速提高,明宇学校于 1 月 15-1 月 18 日组织了语文、数学学科同课异构活动,我们踏踏实实地经历了文本解读,独立设计,课堂实践,比较创新,总结提升的研讨过程。
在这个过程中,既欣到了教师个人的风采,又感受到了集体智慧的魅力,在比对整合中,促进了专业水平的发展。
在同课异构的教研过程中,虽然有着许多同,但由于教师个性、能力等方面存在差异,所以教师即是面对同一教学内
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