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- 2021-02-27 发布于天津
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乐器进课堂之小小演奏家教学设计授课教师教学内容乐器进课堂之小小演奏家教材分析本课的教学内容选自人教版小学音乐三年级下册第二单元音乐实践中的小小演奏家主要是让学生在上学期学习口风琴的基础上继续学习新的演奏技巧和吹奏乐曲本节课通过认识三个音的唱名及其在口风琴键盘上的位置指导学生学会用口风琴吹奏法国民歌大鹿掌握新的口风琴吹奏指法扩指法的演奏方法并延伸缩指法的概念最后通过王者之冠争夺战锻炼学生小组之间团结合作自主创新的综合音乐素质学情分析三年级的学生从上学期开始学习口风琴的吹奏经过一学期的口风琴学习学生
《乐器进课堂之小小演奏家》教学设计
授课教师:
教学内容: 乐器进课堂之小小演奏家
教材分析: 本课的教学内容选自人教版小学音乐三年级下册第二 单元音乐实践中的小小演奏家,主要是让学生在上学期学习口风琴的 基础上继续学习新的演奏技巧和吹奏乐曲。本节课通过认识 5.6.7.三个
? ? ? 音的唱名及其在口风琴键盘上的位置,指导学生学会用口风琴吹奏法 国民歌《大鹿》,掌握新的口风琴吹奏指法扩指法的演奏方法,并延伸 缩指法的概念。 最后通过王者之冠争夺战, 锻炼学生小组之间团结合作、 自主创新的综合音乐素质。
学情分析: 三年级的学生从上学期开始学习口风琴的吹奏,经过一学期的口 风琴学习, 学生已
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