人教2011版小学数学三年级排列问题 (6).ppt

简单的排列问题 数学广角——搭配（二） 步入新课 0、1、2、 0、1、2、 两个数码孔可以分别为0～2中的 一个数字（不可重复），你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？ 1、找出最简单事物的排列和组合方式。 2、体会有序地、全面地思考问题的方法。 学习目标 探究新知 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 探究新知 十 个 1 我先选一个数字 写在十位上。 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 探究新知 3 1 7 1 9 3 1 把十位是1的两位数写完， 十位上再换一个数字…… 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 十 个 1 探究新知 能组成12个没有重复数字的两位数。 十位相同，个位不同的两位数各 有3个，所以一共有12个两位数。 用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 3 1 7 1 9 十 个 1 十 个 1 3 7 3 9 3 十 个 1 7 3 7 9 7 十 个 1 9 3 9 7 9 探究新知 用0、1、3、5能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 探究新知 用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？ 我先选一个数字 写在十位上。 十位上不能是0。 把十位上是1的两 位数写完，十位上 再换一个数字…… 这样按顺序写，就能不重不漏。 你是怎样写的？ 十 个 1 3 1 7 1 9 十 个 1 探究新知 能组成9个没有重复数字的两位数。 十位相同，个位不同的两位数各有 3个，所以一共有9个两位数。 用0、1、3、5能组成多少个 没有重复数字的两位数？ 十 个 0 1 3 1 5 1 十 个 0 3 1 3 5 3 十 个 0 5 1 5 3 5 探究新知 都是用4个数字组成没有重复数字 的两位数，为什么结果不同呢？ 探究新知 因为十位上不能是0。 能组成9个没有重复 数字的两位数。 3×4＝12 能组成12个没有重复 数字的两位数。 3×3＝9 都是用4个数字组成没有 重复数字的两位数，为什 么结果不同呢？ 3 1 7 1 9 十 个 1 十 个 1 3 7 3 9 3 十 个 1 7 3 7 9 7 十 个 1 9 3 9 7 9 十 个 0 1 3 1 5 1 十 个 0 3 1 3 5 3 十 个 0 5 1 5 3 5 2 4 9 3 6 8 达标检测 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 23 26 28 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 2 4 9 3 6 8 达标检测 23 26 28 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 2 4 9 3 6 8 43 46 48 达标检测 23 26 28 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 2 4 9 3 6 8 43 46 48 93 96 98 达标检测 把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至少分1块。有多少种分法？ 小丽 小明 小红 1 1 1 1 2 3 3 2 1 2 2 3 1 2 1 2 1 1 读书好 书读好 好读书 读好书 书好读 好书读 我已经是三年级的学生了，妈妈为了让我 把书读好，特意让我每周六到图书馆去读好书，上周六，我借了几本好书读。图书馆的阿姨对我说：“读书好啊！你现在正是好读书的时候，这几本书好读。”