插入艺术字教案word97-2003文档(5).docVIP

艺术字的插入 马镇九年制学校郭秀军 ?一、教学目标：? 认知目标： ?1、掌握插入艺术字的方法；? 2、学会修改艺术字的内容、颜色、形状；? 能力目标：? 1、逐步提高学生利用信息技术表达自己的思想和情感、完成作品创作的能力；? 2、逐步提高学生审美能力和综合运用知识的能力； ?情感目标：? 1、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务；? 2、让学生在这堂课中体会快乐和收获；? 二、教学时间：? 1课时? 三、授课类型：? 新授? 四、教学重难点：? 本节课的重点是让学生熟练掌握插入艺术字的方法和艺术字工具条各按钮的使用。? 难点是如何展现个性，通过对艺术字颜色、形状等的修改使作品更美观协调。 五、教学准备：? 图片??演示文稿?：? 六、教学过程： ?一（1)、六一故事导入? 展示一张“欢庆六一”请帖 问：什么时候是儿童节呢？?生回答：每年的阳历6月1日。 师：对，大家对儿童节还真了解，这里老师先预祝同学们儿童节快乐！儿童节有甜蜜的糖果，诱人的礼物。 老师这里，有一张来自儿童节活动的请帖，邀请我们去做客。谁想去呢？（学生举手）这么多啊？可是请帖只有一张，那怎么办呢？不过没关系，老师马上教大家制作请帖，如果谁会做，作的好，那就能去。 ?（2)、新知初探? （学生跃跃欲试、兴趣正浓） 借机让学生仔细观察“请帖”有哪些内容组成。 （有图片及“请帖”两个字。这里复习如何插入图片。再让学生说说，上面的字与平时打出来的字有什么区别。） 小结：这里的文字颜色更加漂亮、形态也很独特，我们称之为“艺术字”，并板书课题。、 （3）演示 做艺术字的方法与步骤：?调出艺术的任务栏，插入-图片-艺术字；选择“插入艺术字”的按钮，?根据弹出对话框选择喜欢“样式”，按“确定”；?在框内输入文字，按“确定”；? 把“艺术字”移动合适的位置及调整大小；? 二（1）学生根据课显示的“复件请帖”进行制作，在学生操作的过程中个别指导； 学生制作的很好，掌握了做请帖之后也就会做艺术字，同学们，带上你们的请帖出发吧！去哪里？ 到山西永济市的颧雀楼。我们学过古诗登颧雀楼。 我们把学过的古诗登颧雀楼在输入文档，并且把古诗名字设计的艺术一点好吗？同学们还可以插入颧雀楼图片。 （2）在操作过程中，会遇到两个问题： 1、艺术字只能放在图片的旁边； 2、艺术字放在图片上后，字不清晰。 老师巡视，并进行提示使用工具条上“使用艺术字格式”和“文字环绕”两个按钮，对已完成任务的同学，让他去帮助其他同学。学生完成后，展示部分学生作品，老师并根据学生作品进行点评及总结。 ?提出新的任务：学会使用艺术字文字环绕按钮及搭配合理的颜色。? （3机动）、登楼的过程中，遇到一个同学在半道，由于他一路上遇到太多的困难，失去了继续攀登的信心。同学们，你能送他一句话，鼓励他继续前进吗？?（助人为乐） 老师请学生对自己送出的赠言，放在适当位置。 学生在操作的同时，提示学生，如果你送出的赠言较长，可以分两次插入艺术字，并且利用形状的修改，使其与图片更美观。? 三、总结并合作交流? 通过上面的学习和练习，我们对于艺术字的应用有了本质的认识，我们能修改艺术字的内容，改变大小，改变颜色，插入图画。接下来，我们自己找搭档，分成三个小组，进行自由创作，用艺术字、图片等来制作贺卡，通过电子邮件把快乐送给同学、老师和家人。?? 把快乐送给别人，那么，你们今天学习这节课快乐吗？ 快乐就好，送人玫瑰，手留余香，我们把我们今天学到的内容制成贺卡，送给别人，也可以制作自己喜欢的请帖。让我们合作起来，把贺卡，请帖制的更漂亮。