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“走进气象 体验智慧”——世界气象日主题XX4篇 日新月异，气象万千 3月23日，是世界气象日。在3月21日中午，老师带领部分五年级同学去参观了xx市气象局。 在参观气象局的这两个小时里，让我一辈子也忘不了，因为在这短短的两个小时里，让我真真切切地 ___到知识是多么广泛，更是让我了解了科技带给我们的无限乐趣。 那天上午，我们坐着大巴车来到xx市气象局，一路上车水马龙，同学们在路上兴高采烈，有说有笑。路边的野花禁不住地点点头，好像是知道我们去气象局，而为我们祝贺吧!大树也挺着腰杆，显露出一副威风鼎鼎的样子。不知不觉，xx市气象局就显现在我们的眼前。 “啊，到了，到了!”我们兴奋地喊道。走进气象局，一阵柔和的微风轻轻拂过我脸庞，我感到十分的惬意，一路上的劳累似乎早已消失在九霄云外了。 一位叔叔领着我们来到了气象观测台，带我们认识了气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子，叔叔向我们介绍：这个大铁架的名字叫做‘风塔’，风从哪一方吹来，箭头便指向那一方，我们就可以知道风向了。同学们听了，连连点头。 叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西，好奇地问：“这是什么呀?叔叔。”叔叔笑着说：“这个啊，叫作‘百叶箱’。”我仔细观察，“百叶箱”就像一架小空调。叔叔接着说：“‘百叶箱’作用可大了!它能防止太阳对仪器的直接辐射，保护仪器免受风、雨、雪的影响，而且啊，它有许多通风口，可以适当通风，能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况……” “哇!”同学们惊喜地喊道，“这不是百叶箱，简直就是百宝箱嘛!” 随后叔叔又向我们详细地介绍了雨量传感器、地表测量仪等许多气象仪器。 这次活动让我了解了一些神奇的仪器，令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐，领略了大自然的无穷奥妙! 同学们，你们知道每年的3月23日是什么日子吗?没错，是世界气象日。前天，学校为了让我们了解一些关于气象方面的科学知识， ___我们学校的几十名同学，由老师带领着，去市气象局参观。 来到气象局，映入眼帘的是“xx市气象局”这几个的大字，非常气派。进了大门，我心里很紧张，也很激动。紧张的是怕待会儿被提问时的窘态样，激动的是这是我第一次来气象局，而且又是学校 ___的，心里有点小小的自豪感。 首先，气象局里的叔叔们把我们带到了一片测量地，分两批，耐心地向我们讲解，有人还画了图。我发现，这里不仅有我们认识的风向标，雨量器，还有我们陌生的浅层低温传感器，日照计，深层低温传感器等等。就连我们熟识的温度计也被细细分了好几种。单是这个就让我大开眼界。 接着我们来到气象局的办公大楼。写有气象知识的笃牌分两边放置，似乎在夹道欢迎我们。笃牌上各种科学知识应有尽有，同学们不了解的，叔叔们还会给我们耐心地讲解。简直把气象科学这门课给上“活”了。我们还参观了办公区域，里面静悄悄的，静得连根针掉地都能听得见。 随后我们又去了湖州气象展示厅，了解了xx市气象局的历史和取得的荣誉等等。甚至还到了会议厅，和气象局叔叔们进行了知识问答，气氛不亦乐乎。但最激动人心的还是录制天气预报。天气预报大家天天都看，究竟是怎样录成的不一定都会知道!。同学有两位幸运儿在主持人的示范下录了一回天气预报，感觉应该很不错。我发现，原来，我们看到的天气预报上的那些 ___本来是没有的，主持人身后只有一块绿屏，那些 ___是通过后期 ___上去的。我以前觉得当主持人很神气，只要站上去用手指一指 ___，背一下台词就可以了。没想到他们是凭这平时练就的过硬的口手如一的本领录制的。我对他们敬业的工作精神的敬意油然而生。 最后大家一起照相留念，踏上了回程的大巴。这次参观气象局，我不仅了解了一些气象装备，还了解了许多气象知识，真是受益匪浅呀! 春意盎然，鸟语花香。3月21日，在老师的带领下，我们五年级的60名学生，怀着兴奋的心情登上汽车，我们要去市气象局，领略智慧气象的魅力。 坐在车上，观赏着窗外的美景，汽车行驶在宽阔的道路，各幢高楼错落有致，一片片绿油油的草地，在微风中荡漾起层层涟漪，几朵小花正骄傲地昂着起头，格外注目。 我们很快便到了气象局。在一位叔叔引导下，我们走过小桥来到一块草地，我抬头望去，一个箭似的座标在风中摆动，根据科学书中描述，我肯定它是“风向标”。瞧，它还在风中摆动，今天是偏北风。突然，草坪 ___的一个百叶箱吸引了我们，同学们不约而同地围聚，叔叔介绍说：“这个百叶箱里，有湿球温度表、干球温度表、最高温度表和最低温度表。”又详细介绍温湿传感器、日照计、冻土器、能风度仪、降水天气现象观测仪的工作原理，用通俗易懂的语言讲解如何测量雨量、温度、湿度等，学生们争相提问，对气象知识有着浓厚兴趣。大家仔细地观察着，虽然没有桌子，没有椅子，但丝毫