英语教案_Unit4Ihaveapenpal教学设计.docxVIP

Unit4 I have a pen pal 教学设计 第一课时 汪桥镇中心小学 楚明娜 课时目标： 能够听说读写本课时主要单词或词组：dancing, singing, reading stories, playing football, doing kungfu. 能够听说认读句子：What are your hobbies? I like…并能在实际情境中正确使用。 会唱歌曲《My new pen pal》. 教学重难点： 1重点：学习单词或词组. dancing, singing, reading stories, playing football, doing kungfu.学习句子：What are your hobbies? I like… 2.难点：动词ing 形式的不同变化 教学过程： 热身 Greetings 2、Enjoy the song《My pen pal》 二、复习 1、课件出示打印机，学生观察单词变化。 2、课件出示动词短语，学生认读，再将动词短语改写成动词ing形式。 3、教师利用课件呈现动词-ing形式的变化规律： a.在动词后面直接加-ing。例： go-going work-working b.以不发音e字母结尾的动词，要去掉e再加ing。例: make-making write-writing c.以重