七年级上册2.1整式(第1课时)学案(初中七年级数学课件).docx

七年级上册 2.1 整式（第 1 课时）学案 【学习目标】 1、理解单项式及单项式系数、次数的概念，并会找出单项式 系数、次数。 2、培养学生的观察——分析和归纳——概括能力 . 3、使学生初步认识特殊与一般的辩证关系。 【学习重难点、关键 】 重点：单项式的概念。 难点： 对单项式的系数，次数概念的理 解。 【教学过程 】 一、自主预习： 1、青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地 段。列车在冻土地段的行驶速度可以达到  100 千米 /时，在非冻 土地段的行驶速度可以达到 120 千米 /时，请根据这些数据回答 问题：①列车在冻土地段行驶时， 2 小时能行驶 千米； 3 小时能行驶 千米 ② t 小时能行驶 千米。 ③字母表示数有什么意义。 2、先填空，再分析写出的式子有什么特点？与你的同伴交流。 (1) 买 单 价 为 5 元 的 钢 笔 m 枝 ， 共 用 元； (2) 半 径 为  r  的 圆 的 周 长 为  ， 面 积 为  ； 某机关原有工作人员 m 人，现精简机构，减少 l0 ％的工作人员，精简机构后该单 位还有 3、由  人． 组成的式子叫单项式，单独的  或 也是单项式。 单项式中  叫单项式的系数，一个单项式中， 叫单项式的次数． 4、－ 5×  是 次单项式，它的系数是  ；－  1.2h  是 次单项式 , 它的系数是 ;a 是 次单项式 , 它的系数是 。 二、探究活动： x.k.b.1 思考：用含有字母的式子填空，看看列出的式子有什么特点。 （1）边长 a 为的正方形的表面积为 ，体积为 ； （2）铅笔的单价是 x 元，圆珠笔的单价是铅笔的单价的 2.5 倍， 圆珠笔的单价是 元。 3）一辆汽车的速度是 v 千米 / 时，它 t 小时行驶的路程为千米。 （4）数 n 的相反数是 。 归纳：由 或 的积组成的式子叫单项式，单独的 或 也是单项式。 单项式中  叫单项式的系数，一个单项式中， 叫单项式的次数． 注意：①当一个单项式的系数是 l 或一 l 时，通常省略不写系数， a2bc，一 abc 等； ②单项式的系数是带分数时， 通常写成假分数， 如 l 3 x2y， 4 写成知 7 x2y． 4 看课本第 55 页例 1x§k§b 1 思考：用字母表示数后， 同一个式子可以表示不同的含义。 例如，在例题中的， 0.9a ,它有两个不同的含义 ,你还能赋予 0.9a 它不同的含义吗 ? 三、课堂训练： 完成课本第 56 页练习 1， 2. 四、学习体会： 1 本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ x 2 预习时的疑难解决了吗？ 自 我 测 试： 1、下列说法正确的是（ ） A、 x 不是单项式 B 、 x+2y 是单项式 C 、 -x 的系数是 -1 D 、0 不是单项式 2、下列各组单项式中，次数相同的是（ ） A、 3ab 与-4xy B 、3 与 a C 、 - 1 x2y2 D 、 a3 与 3 xy2 3、对于单项式 - x 2 y ，下列说法正确的是（ ） 4 A、系数是 -4 ，次数是 2 B 、系数是 -4 ，次数是 3 C 系数是  1 ，次数是  3  D  系数是  -  1 ，次数是  3 4  4 4 、 关 于  2 ×  103  ·  a ，  下  列 说  法 中  正 确 的 是 （  ） A、系数是  2，次数是  1  B  、系数是  2，次数是  4 C、系数是  2×103，次数是  0  D 、系数是  2×103，次 数是  1 ab2m 1 5 、 若 - 是 四 次 单 项 式 ， 则 m 的 值 是 9 （ ） A、 2 B 、-2 C 、4 D 、 -4 6 、 在 式 子 1 ， a2 ， a-b ， y ， 1 x ， 1 中 ， 是 单 项 式 的 5  x 有  . 7、(1)-a  的系数是  ,  次数是  。（ 2）单项式  -3x  2 的 系数是  ,  次数是  。 3 （ 3） 2ab c 的系数是  ,  次数是  。 3 8、对单项式“  5x”，我们可以这样解释：香蕉每千克  5 元， 某人买了 x 千克，共付款 5x 元。请你对“ 5x”再给出另一个实际生活方面的合理解释： 。 9、（1）写出一个系数是 -2 ，只含有字母 a、b 的四次单项式； （2 ）写出一个系数是 1 ，含有字母 a、b、c 的五次 式。 2 10、 察下列各式： a， 1 a 2 ， 1 a3 ， 1 a4 ， 1 a5 ， 1 a6 ，??。 2 3 4 5 6 1）写