北师大版五下教学计划.docxVIP

一、学生情况分析 　　学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学(贺显超、廖志聪、吴锡涛、郭杰明)由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想，本学期应加以改进及重视。 二、教材分析： 　　1、本册教材的教学内容有：(1)分数乘法;(2)长方体(一);(3)分数除法;(4)长方体(二);(5)分数混合运算;(6)百分数;(7)统计;(8)总复习。 　　2、全册教学要求。 　　(1)结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。 　　(2)掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。 　　(3)理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。 　　(4)认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升)，能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。 　　(5)掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。 　　(6)理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。 　　(7)认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。 　　(8)通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。 三、全册教学内容及教时安排(以单元为单位) 　　(1)分数乘法;13课时 　　(2)长方体(一); 15课时 　　(3)分数除法; 18课时 　　(4)长方体(二); 15课时 　　(5)分数混合运算; 15课时 　　(6)百分数; 17课时 　　(7)统计; 7课时 　　(8)总复习。 4课时 四、提高教学质量措施 　　在本学期中，要提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决： 　　1、学生学习习惯的培养措施 　　关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。拟开展“优秀作业明星评比”、并发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。 　　2、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。 　　3、根据我校的实际情况，多媒体教学的优势十分明显。因此，对重点教学内容进行科学合理的课件设计，从而吸引学生主动参与课堂教学实践，提高教学的效率。 五、辅导计划 　　1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。 　　2、上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决。 　　3、为了做好抓好两头，保住中间的工作要点，努力设计让优生吃得饱，中等生吃得好，差生吃得消的教学手段。设计提问、设计练习、分析内容注意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性，使学生有的放矢。能在较短的时间里，较好的全面的完成练习题。 　　4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业，直至学生真正弄懂为止;对差生的作业保证做到面批面改。 　　5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。 【致读者】 亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。 您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！