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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 关于五年级的简单数学手抄报模板 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于五年级的简单数学手抄报模板》的内容，具体内容：在数学知识学习中，要想进行一系列的总结性学习，做数学手抄报是一个不错的学习方法。我整理了，欢迎阅读!关于五年级的简单数学手抄报的图片关于五年级的简单数学手抄报图片1... 在数学知识学习中，要想进行一系列的总结性学习，做数学手抄报是一个不错的学习方法。我整理了，欢迎阅读! 关于五年级的简单数学手抄报的图片 关于五年级的简单数学手抄报图片1 关于五年级的简单数学手抄报图片2 关于五年级的简单数学手抄报图片3 关于五年级的简单数学手抄报图片4 关于五年级的简单数学手抄报图片5 关于五年级的简单数学手抄报的资料 一、数学日记 摩尔庄园是在我们小学生中非常流行的一个游戏，我发现，摩尔庄园中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。 我在游戏里的家里没有家具，在游戏的杂志中，我发现一套漂亮的小家具，价值5100摩尔豆，但是，我只有4300摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢? 于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，我的4300摩尔豆存到银行，每天的利息为：4300*3%=129摩尔豆。 一天后，我的存款变成：4300+129=4429摩尔豆; 二天后，我的存款变成：4300+129×2=8858摩尔豆; 也就是第两天后，我的存款便可以支付家具的费用了! 还多出多少钱呢?8858-5100=3758摩尔豆 ，还可以再买一件裙子来装扮我的摩尔。我想。 我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决! 二、趣味数学小故事 鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何? 这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗? 解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了独角鸡，每只兔就变成了双脚兔。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。 因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12(只)。显然，鸡的只数就是35-12=23(只)了。 这一思路新颖而奇特，其砍足法也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。