小学双语教学工作经验交流材料.docxVIP

小学双语教学工作经验交流材料 小学双语教学工作经验交流材料 走进市实验小学校园，随处可以见到用中英文书写的“双语”标牌：教学楼外墙上的“双语”名人名言，楼梯过 道里的“双语” 激励性话语， 草坪上婉转的 “双语” 警示语，橱窗里的短文，教室里的黑板报、墙报都采用了中英文对照的形式，使师生置身于浓浓的“双语”教学环境里。 “市实验小学是区整体推进 ‘双语教学’ 的示范学校。 ” 区教委主任介绍说， “经过近年的努力，目前区所小学、所 幼儿园的英语开课率达到了％。 ” 据了解，区小学、幼儿园“双语教学”的普及率与经济和社会事业发达地区相比毫不逊色，因而引起了省市主管部门和教育教学专家、学者的关注。前不久，正在我省讲学的北京大学外语系王式仁教授，欣然应邀为区中、小学英语教师 作了《中小学英语教学中的语音、语调的若干问题》的专题讲座，并对区关于“听说英语习惯从小抓起”的教育理念给予了较高的评价。 区整体推进小学 “双语教学” 工作是年前启动的。 其时，全区小学、幼儿园师资中只有一名英语教师，英语师资的短 缺成了实践“听说英语习惯从小抓起”这一教育理念的关键环节。从年起，区每年都从各个小学、幼儿园挑选教学骨干参加英语师资岗位培训，至今已举办期培训班，与扬州大学外国语学院联名举办一期英语大专班，共为全区小学培训合格英语教师人、幼儿园合格英语教师人，同时，每年优先从应届毕业生中吸纳英语专业人才