浅析舞龙运动进入中学课堂的现状及对策.doc

浅析舞龙运动进入中学课堂的现状及对策 摘要：为了更好的开展中学舞龙运动，发扬龙文化精神，本文通过文献资料、调查问卷 和访谈调查等方法阐述了舞龙运动的特点和及其在中学开展的意义，分析在中学开展舞龙运 动制约因素，从而止学生喜爱并接受这一运动，并且能在中学里蓬勃发展这项优秀的民族传 统体育运动。 关键词：舞龙运动 阐述意义 分析因素 广泛开展 前言 中国是舞龙运动的发源地，在中国社会的各个方面，龙文化已成为屮国文化 的凝聚和积淀。千百年来，象征着吉祥喜庆、欢乐幸福的舞龙运动已成我我国喜 庆佳节的具有代表性的民俗活动。 舞龙是以身体练习为基木手段，根据练习者的特点，严格按照全面、协调发 展身体的原则组编成操，在音乐的伴奏下，达到增进健康，培养正确体态，塑造 美的形体，陶冶美的情操为目的的一种体育项目。在学校体育教学中发展舞龙运 动，对青少年身体发育和身体的全面发展不仅具有重要的意义，而且还能更好的 学习、传承龙文化精神。目前，许多高校已经开设了舞龙选修课。而中学作为文 化传播的重要阵地和增强体质的关键阶段，有责任也有义务把舞龙运动在屮学里 开展起来。为了舞龙运动在中学教学中能更好的发展，本文将从舞龙运动特点和 其开展现状出发，结合现有的研究资料，全面了解舞龙运动在中学开展中面临的 制约因素，同时提出相应的建议，更好的在中学推广舞龙这项优秀的民族传统体 育运动。 一、研究对象和方法 1、 研究对象 舞龙运动的特点和其在中学开展的现状。 2、 研究方法 （1） 文献资料法 查阅了有关舞龙运动规则、发展、锻炼、文化价值等书籍、论文、期刊相关 资料。 （2） 调查问卷法 设计调查问港，内容围绕舞龙运动在屮学开展起来的制约因素和发展对策， 了解各地中学对这项运动的认识和顾虑。 （3） 访谈调查法 对己开设舞龙课的一些中学的舞龙教师或教练进行电话访谈或直接交流，并 对部分学生运动员进行问谈，了解屮学舞龙的开展情况和对舞龙的看法。 二、结果与分析 1、舞龙运动在中学开展的意义 1.1、 具有显著的教育价值 中华舞龙是具有中国传统民族风格的体育项目，是中华民族智慧的结晶。在 中国的文化中，龙有着重要的地位和影响。上下数千年，龙已渗透了中国社会的 各个方面，成为一种文化的凝聚和积淀。中学作为文化传播的重要阵地，有责任 也有义务使儿千年的龙文化在每一个学生中得以传承。把舞龙运动纳入中学体育 课程，不仅能使学生掌握舞龙运动技能，提高身体素质和锻炼意志品质，更重要 的是它能增强学生民族自豪感，提高对民族传统文化的学习兴趣，进而激发学生 的爱国热情。 1.2、 繁荣校园文化、打造学校品牌 舞龙运动一项激情蓬勃，有着极高观赏性的运动项目，在屮学里，可以结合 舞龙运动，开展各种各样的主题活动，塑造独具特色的校园龙文化。比如在喜庆 的日子或运动会开幕式上，通过舞龙表演，展现舞龙之美，达到欢庆活动的高潮; 在迎接每年的“六一”青春仪式中，七年级的学生可以通过班级组队进行舞龙表 演，让每位学生都参与其中，亲身体验舞龙运动魅力；学校不仅可以进行舞龙表 演，还可以开展龙文化研究，比如设计龙的图章，画出你心目中的龙，创建龙文 化长廊，讲诉你知道的有关龙的知识，让学校的各个角落里都洋溢中龙文化的气 息。从而打造出独具特色的学校文化品牌，提高学校的知名度。 1.3、 促进学生全面素质的发展 舞龙运动自然、协调，能够全面影响身体各个部位、器官，经过多次的反复 练习，可以有效促进人体心肺功能及有氧运动能力的提高，还能促进肌肉、骨骼 等多个方面的正常发育和发展，并对提高身体的速度、力量、耐力、灵敏素质有 着显著的作用。舞龙优美的动作，悦耳的音乐，强烈的节奏感和韵律性，有助于 培养学生对美的感受和表现力，提高学生的审美观和艺术素养；舞龙比赛是一种 比速度、比耐力、比技巧的体育运动，更是一种比团结、比协作、比集体智慧的 竞赛运动，需要同伴间协调合作才能完成的一向体育项目；这种独特的传统体育 项目有益于学生互相团结，更有利于学生走向社会后建立良好和谐的人际关系。 1.4、 搭建与高校合作的平台 中学与高校之前加强合作，无疑对高校舞龙运动的发展与促进打下坚实基 础。近几年来现代竞技舞龙在全国各大院校中得以飞速发展，大量高校相继组建 舞龙队，并在全国各大赛中取得优异的成绩，成为现代竞技舞龙的主要力量。目 前我国具有民族体育传统专业招生资格的学校达到40所，拥有高水平舞龙技能 的学生考取民族传统体育专业有着较大的优势。在中学开展舞龙运动，课为高校 舞龙运动发展储备和输送人才，增进与高校的合作，提升中学的知名度，搭建升 学平台。 2、舞龙运动在中学开展的制约因素 表(1) 通过问卷调查某市20多所初、高屮近200位在职体育教师，获得有效问卷 160份，得出以上数据。 2.1、 学校缺乏重视 学校对