人教版九年级化学上册同步精选对点训练：燃烧.docxVIP

燃 烧 1.通常情况下，燃烧需要三个条件，如下图所示。下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有 关的是（ ） A ． ②④ B． ②③ C． ①③ D． ①④ 2.用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是 ( ) ． 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 B． 该实验使用了相同的可燃物 C． 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 D． 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 3.古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达 300℃，但纸质 （着火点约 170℃ ）灯罩却没被点燃的原因是（ ） ． 灯罩的材料不是可燃物 B． 灯罩没有与氧气充分接触 C． 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 D． 风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了 4.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是 ( ) A ． 现象 ①③ 说明物质燃烧需要达到一定的温度 B． 现象 ②③ 说明物质燃烧需要氧气 C． 现象 ①② 说明白磷的着火点比红磷的着火点低 D． 现象 ② 说明红磷不是可燃物 5.在生活中我们有这样的经验，点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜，燃烧会很顺利，如果将点燃 第 1 页 的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，请你用学到的知识分析其中的原因（ ） A ． 火柴梗温度没有达到着火点 B． 火柴梗没有接触氧气 C． 火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D． 火柴梗的着火点比火柴头的高 6.用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为 70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕 舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃（如图所示）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于 这一现象，下面解释正确的是（ ） A ． 这是魔术，你所看到的是一种假象 B． 火焰的温度低于棉布的着火点 C． 手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点 D． 酒精燃烧后使棉布的着火点升高 7.下列说法错误的是（ ） A ． 溶液中溶剂不一定都是水 B． 可燃物温度达到着火点一定会燃烧 C． 点燃可燃性气体前一定要验纯 D． 生成盐和水的反应不一定是中和反应 8.下列说法正确的是（ ） A ． 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 B． 可燃物温度达到着火点即可燃烧 C． 图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭 D． 不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火 9.下列叙述中错误的是 ( ) A ． 燃烧不一定有火焰产生 第 2 页 B． 物质跟氧气的反应就是燃烧 C． 物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸 D． 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 10.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（ ） A ． 扇蜡烛会隔绝空气 B． 扇蜡烛会降低石蜡着火点 C． 扇煤炉会增大空气进入量 D． 扇煤炉会增加新的易燃物 11.下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（ ） A ． 燃烧是一种缓慢的氧化反应 B． 着火时，只能用水灭火 C． 高楼发生火灾可以跳楼逃生 D． 用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生 12.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A ． 可燃物只有在空气中才能燃烧 B． 通过降低可燃物的着火点可以灭火 C． 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸 D． 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳 13.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口 P 处，火柴被加 热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ） A ． 水沸腾，水分子质量和体积增大 B． P 处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点 C． 火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧 D． 火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水 第 3 页 14.下列事故的处理方法错误的是（ ） A ． 炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖 B． 图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 C． 发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治 D． 如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上 3%～ 5%的碳酸氢钠溶液 15.掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（ ） A ． 电器着火，迅速切断电源 B． 沼气池清理作业前进行灯火试验 C． 室内起火，迅速打开所有门窗通风 D． 夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查 “舌尖上的中国 ”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家 庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（ ） A ． 探究铁制品在什么条件下生锈 B． 比较不同物质在水中的溶解能力 C． 用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气 D． 探究影响液体蒸发快慢的因素 17.控制变量法是很常用的化学学习方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料 信