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九年级英语期中试题人教朗文版 【同步教育信息 】 . 本周教学内容：期中 试卷分析 第一部分 听力 I、II 大 考 学生的日常交 用 能力， III 大 考 学生分析 、 辨 的能力。 IV 大 考 学生如何抓住文章的中心点， 排除障碍， 出最佳答案。 选择题 考 学生 used to do sth . 的掌握是否熟 。 考 情 can ’t用于否定句中。 考 as 作 介 的用法。 考 反意疑 句，中考 型。 考 短 在 境下的区 用法。 考 步状 从句。 考 such 修 名 （不可数名 ）的用法。 28. 考 状 从句的用法 as soon as . 考 wherever 引 的状 从句。 考 介 的区 。 考 短 as soon as possible 的用法。 考 行 用作系表 构。 考 spend , pay , cost , take 的区 。 考 延 性 在 在完成 中的作用。 考 have gone to 与 have been to 的区 。 考 从句的用法。 VI. 理解中 A 篇、 B 篇是基 分析能力， C 篇、 D 篇有 度，拉开档次， 大知 面，涉及到我 身 的事和生活常 。并有跨学科的知 ，既要学会深入理解文章含 ，又要 学会广泛运用各科， 合知 能力，提高 ， 想知 点的能力。所以， 理解是关 ，提高成 的关 ，要 常 各 文章，以便 大 量和 合知 能力。 VII. 完形填空是考 每一个 在不同的 境中的用法，一 多意，兼 。做完形填空， 一定要将 填入空格中，将整个文章反复 几遍，从上下文的分析中找到最佳答案。要多 、多 的各种用法，站在作者的角度考 ，站在当事人的角度考 ，摸清文章的思路，尽力使一篇文章恢复到原貌是不容易的。 II 卷 全 ： 部分考 如何 符合情景的 。 部分考 学生 文中打 用 的运用 形 考 比 、最高 ，名 复数，人称代 ，形容 副 的基本知 。 III. 考 中考重点句型， so ? that ? , either ? or ? , not ? until ? , too ? to ? , as ? as 在句中的运用 用心 爱心 专心 IV. 写作是综合知识能力的运用， 如同语文小作文， 从连词成句到自己写出一篇优异的文章，要坚持抓住时间、地点、人物三要素，学写一篇叙述文，注意时态、连词，动词的用法。 切记要常练写作，特别是要写好《评价手册》中的 Writing ，题材广泛，形式多样化，可以提高写作能力。 【模拟试题】 I. 听句子，选择正确的答语（ 5 分） 1. A. Yes, we shall. B. Good idea . Let ’ s go C. No , please don ’ t go . A. OK , I will. Thank you for your lesson. How nice you are ! 3. A. Let ’ s go . B. So do I . C. Neither do I . A. I ’ m busy . Yes , please. Thank yo u . I ’ ll be glad to come. A. Never Mind. You are very kind. You are welcome. II. 听对话，根据对话内容和对话后提出的问题选择正确答案。（ 5 分） A. Mike didn’ t feel well yesterday . Mike didn ’ t do his work well yesterday . Mike was very happy yesterday . 7. A. 3:15 B. 3:25 C. 3:40 8. A. Machine B. Eggs C. Food A. They are talking about Jack . They are introducing each other. They are having a meeting. A. At a supermarket. At a post office. In a classroom. III. 听短文，判断是非？（ 5 分） Bill doesn’ t work in a factory . Now the bus tickets cost three dollars. 用心 爱心 专心 Last Friday Bill came home a little earlier. Bill always goes to work on foot. Bill s