小学中秋节活动总结范文2020.docx

小学中秋节活动总结范文 2020 小学中秋节活动总结范文 20xx( 一) 中秋节是中国的传统节日， 为了借此机会对学生进行民族传统文 化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结 合株洲市当前创建全国文明城市工作、 结合中秋节浓厚的文化， 我校 于 9 月 24 日-10 月 7 日开展了“我们的节日 - 中秋节”系列活动。现将活动情况总结如下： 一、加强宣传，营造节日的氛围 学校按照教育局的文件精神制定了 “我们的节日中秋” 活动方案，及时召开班主任会议， 布置本次活动主题活动内容。 并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以 及新中国成立 xx 周年、改革开放 xx 多年来祖国发生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。 二、开展中华经典诵读活动 1-3 年级主题：传唱优秀童谣， 4-6 年级主题：中秋诗文朗诵会。 低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣， 中高年级搜集有关中秋 的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受 大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文， 这样不仅让学生记住了名篇佳作， 更重要的是让学生明白了一个道理， 养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。 三、开展“我们的节日 - 中秋”主题班会活动 我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线， 利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻 乐见的形式广泛开展德育教育活动。 中秋节前后， 各班利用班会课时 间，组织开展了“我们的节日 - 中秋”主题班会活动。通过主题班会 活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓 浓的爱国思乡情怀。 也使同学们感受到中华民族的优良传统， 对传承 中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。 四、开展 “知中秋，话传统”手抄报评比活动 1-3 年级以绘画为主， 4-6 年级以手抄报为主。活动中孩子们精 心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。 绘图过程中， 孩子们小组间团结合作， 利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化 知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜 等传统文化。最终，在各班上交的众多作品中，我们评出了 3 个一等 奖;4 个二等奖 ;5 个三等奖。 通过本次活动的开展， 同学们知道了农历八月十五这一传统佳节 的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节 日文化魅力，给他们以不一样的文化感受， 进一步激发了广大师生了 解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了广大师生民族自尊心、 自信心、自豪感，促进学生快乐成长。 小学中秋节活动总结范文 20xx( 二) 一、 活动目的： 大家都知道中秋节是中国的传统节日， 我们要通过中秋节来更加 了解中国的 日， 用心去体 我国的 日中 涵的意 。 中秋 也不失 一个与家人 聚在一起的好机会， 可以与家人增 感情。 “独具匠心的中秋 ” 主 学生 着自己的 引 学生走 店、走 算机室、走 老 的 公室、走 社区??广泛地开展 交流、 分析、 践体 等 合 践活 ， 他 自己去 找答案，把各自的思 引向深 ，从而 入研究者的境界。 二、活 日期： 中秋 ，也就是 八五月十五前夕。 三、活 地点： 教室、自己家里 四、活 内容： 活 一：中秋 的 俗和来 、知道中秋 的日期，了解中秋 的一些 俗和来 。 、 中国的 文化 生初步的 趣。 活 二：月 、感受月 的香甜。 、体 和分享的 趣。活 三：网上 了拓 学生的知 面， 可以 学生上网 ， 有关中秋 的故事和 歌，并将自己最感 趣的内容 下来。 活 四： 作交流 了 学生的 手能力， 学生相互 作，根据自己的 好， 组成相应的小组，来交流自己的发现和收获， 一同来体验共同的快乐。 五、应用与深化： 通过调查研究， 学生了解了有关中秋节的一些知识， 让学生设计自己怎样度过今年的中秋节， 并通过语言或其他方式表现出来。 通过对有关中秋节诗歌的搜集， 鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。 各班开展中秋诗文朗诵会， 对班上的特困学生、 留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。 积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。 小学中秋节活动总结范文 20xx( 三) 为了开展好中秋节主题活动， 营造喜庆热烈、 文明祥和的社会氛围，根据上级有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋节”为主题的系列活动，以“讲团结、庆团圆、贺丰收”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现