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提升审美素养，用美滋润心灵 ——大学生学生干部培训 亲爱的同学们： 在大学生活中，你们肩负着就业和学业的双重压力， 对于美，你又是怎样理解的 呢？对于审美观你能否给出一个客观的定义？那么审美素养的提高， 对于我们将来就 业、处事又有怎样的作用？在面对一些事物的时候你是否对判断对象的美丑和价值高 低的尺度把握不准，自觉不自觉的运用自己的主观感觉去评价一个事物的美丑？而这 样往往是由于我们把握不住美的本质的东西，收获的仅仅是表层。 美，通俗的说就是能能够使人感到愉悦的事物， 而审美是指我们对一切事物的美 丑做出的一个评判过程。我们之所以要去审美，是因为世界上存在着许多需要我们取 舍的方面，存在着许多我们需要的美的东西。 面对周围缤纷多彩的世界，很多同学并不知哪些是美的需要取的东西， 哪些又是 丑的，需要舍弃的东西。即使知道某些事物是美的，却不知道为什么美，不能对美丑 做出正确的评判，更不用说用审美去完善自我了。在这里简要从几个方面，浅谈一些 我们在审美过程中的一些误区和问题： 第一印象.衣着美 服装是我们仪表的重要组成部分，它作为一种无声的语言，表达着一个人的社会 地位、文化品位、审美意识以及生活态度等。着装只有恰到好处，并与穿着者的身份 相符，才能体现美。它是一个人审美观的集中表现，也是一个人文化素养的具体反映。 我们正处于青春时期，着装确实不应太古板守旧，但是也不能太新潮时髦。单纯追求 新潮、时髦，其着装效果往往会适得其反。 雅致端庄的着装表示对他人的尊敬，邋遢不洁的着装则是一种不自重的行为。 现 阶段同学们尚处于求学阶段，因此着装应以朴素大方、活泼整洁为原则 其实我们完全可以选择一些色彩鲜明、线条流畅、有特点的服装，既符合学生 身份，又能充分体现出朝气蓬勃的精神面貌。 这样的穿着风格，同样能创造出一种 稳 重”的时代感”。 但是，在我们校园中，可以发现，对于服装的品味真可谓是萝卜白菜各有所爱， 穿戴实在是不敢恭维。夏天已到，同学们穿得更是五花八门， 招摇过市”。 有些男生无论是上课下课，还是课余，脚蹬拖鞋，上着挎带背心，下穿大短裤， 很不雅观。而有的女生穿得更是离谱，脚上是无带拖鞋，上身是吊带衫，下身是无腰 短裤，身材倒是一览无余，可就是露骨露肉。衣服穿得如此随便，不仅不美，也与学 生身份十分不相配。 自然、恰当的美才是真正的美。做衣服要 量体裁衣”，穿衣服自然更要 度身择 衣”了。 在日常的学习、生活、工作中多穿着便于行动、适合年龄要求的休闲装、便装等； 在一些特定的场合，着装上应体现出自己的文化层次、道德水准、审美品味。 爱美之心.妆容美 爱美之心，人皆有之。没多女同学进入大学，喜欢用化妆品来装扮自己，这一点 是可以理解的。但浓妆艳抹固然是不适宜的化妆方式， 这不仅不美，反而会起到丑化 的效果，在这里我不提倡化妆，但是也不反对化妆，但要得体。 首先，化妆应以自己面部的客观条件为基础，适当强化和美化，不可以失真。其 次，化妆应该随着环境、场合、时间、身份的不同而不同。大学生化妆应显示出年轻 人的朝气蓬勃、积极奋进的精神风貌。 那么什么时候应该化什么样的妆呢？ 工作后，为表示对他人的尊重，外出需要化妆的时候，应以自然、清淡为主，切 忌人工痕迹过重，那会丧失年轻人自然的美感。 在社交娱乐活动中，可适当浓一点。 化妆品的色彩要和服饰色彩一致或具有一定的反差；化妆和服饰的格调也要一 致。 化妆要突出重点， “以点带面 ”。化妆的目的就是要突出和强化美点，这个美点， 或是眉，或是眼，或是唇，或是肤，只要能正确、客观地评价自己，总会找出这个值 得突出强化和令人羡慕的美点等。 自然，拥有美丽青春的我们在日常学习、生活中，应以不化妆为宜，爱护肌肤是 最主要的。 朝气蓬勃．姿态美 姿态指的是我们走路的姿势、站姿、坐姿等，姿态体现着一个人的精神。有些同 学，走路没个走相，低头哈腰，鹅行鸭步；站立则弯腰鸵背，懈而晃荡，松松垮垮， 缺乏年轻人的虎虎生气、青年人的如虹豪气、当代学子的风发意气。热情奔放、朝气 蓬勃、干劲十足的的精神，在我们 80、90 后的新一代学子身上很难体现。 社交艺术．语言美 说话：是人际交往的主手段。 谈语言美，这自然不是恶语伤人的恶语，秽语。语言是人所特有的一种机能。我 们的一些朋友，总是以为骂人， 可以显示出自己的本事， 谓之口才好，真的是这样吗？ 追本溯源， 我们来看看古人是怎样骂人的， 范增曾骂项羽为竖子， 孔子骂他的学 生无非是 “朽木不可雕也，粪土之墙不可污也 ”而已，可见古人骂人也无非如此，我所 举的例子是圣人和伟人。 古人骂人其实也很难听， 但那只伧夫， 倥侗之人，一类而已， 古人自然要演变，现今便到了我们大学生之中。 优美语言在人际交流起着至关重要的作用， 语言美也有它独到的一面， 幽默便是 一种。做为大学