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四年级上册语文课后训练题：金蝉脱壳
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一、按要求完成句子题。 1.我们大声叫喊，对着它指手画脚。 它依然一动也不动。 用关联词连成一句话_____________________________。 2.突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。 缩写：_____________________________________ 二、读语段，完成习题。 最有趣的是( )出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地( )着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身( )向后仰去，又( )地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，( )的蝉尾就出来了。整个动作配合得( )。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才( )地离开了蝉壳。 刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就( )地变化一次，渐渐地变成了( )，变成了( )。翅膀上出现了( )、( )的斑纹。蝉触角也显现出一道道( )。 1.按原文内容把( )补充完整。 2.写出语段中表示颜色的词语 _____________________________________ 3.语段从_________、_________、_________、_________四个方面说明蝉出壳后发生了奇迹般的变化。
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