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四开纸数学手抄报好看图片
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《四开纸数学手抄报好看图片》的内容,具体内容:数学中的一些问题是来自于生活中的,数学也是一门很有趣的学科,他们用数字建筑了一座堡垒。下面是我为大家带来的数学手抄报,希望大家喜欢。四开纸数学手抄报图片欣赏四开纸数...
数学中的一些问题是来自于生活中的,数学也是一门很有趣的学科,他们用数字建筑了一座堡垒。下面是我为大家带来的数学手抄报,希望大家喜欢。
四开纸数学手抄报图片欣赏
四开纸数学手抄报图一
四开纸数学手抄报图二
四开纸数学手抄报图三
四开纸数学手抄报图四
四开纸数学手抄报图五
数学手抄报资料1
用字母表示数的写法
数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作.,或者省略不写,数字要写在字母的前面。
当1与任何字母相乘时,1省略不写。
在一个问题中,同一个字母表示同一个量,不同的量用不同的字母表示。
用含有字母的式子表示问题的答案时,除数一般写成分母,如果式子中有加号或者减号,要先用括号把含字母的式子括起来,再在括号后面写上单位的名称。
将数值代入式子求值
* 把具体的数代入式子求值时,要注意书写格式:先写出字母等于几,然后写出原式,再把数代入式子求值。字母表示的是数,后面不写单位名称。
* 同一个式子,式子中所含字母取不同的数值,那么所求出的式子的值也不相同。
数学手抄报资料2
趣味数学小故事
当高斯还在上小学二年级的时候,有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事,因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是:
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里。老师,很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55。老师听了吓了一跳,就问高斯如何算出来的。高斯答道:我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又因为11+11+11+11+11=55,所以我就是这么算出来了。老师同学听了以后,都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后,成为了一位很伟大的数学家。
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