文本挖掘技术课程作业.docx

文本挖掘技术课程作业 之前将选题信息发给助教，包括：小组成员、选题名称、选题描述； 之前完成作业的主要内容并在课堂上进行交流； 之前提交读书报告和实验报告，并由助教进行上机检查。 ?课程作业要求及评分细则 检查内容（课堂报告（）书面材料（）运行演示（）） 书面材料：阅读文章写报告（）、实验报告（）、源程序代码 （）。 运行演示：助教检查（）。 具体要求 阅读文章写报告（字 字） 条理性（）、准确性（）、全面性（）、易读性及格 式等（） 课堂报告：（） 内容：目的（）、方法（）、结果及分析（） 语言表达：（） 实验报告：（）（字 字） 内容：目的（）、方法（）、结果及分析（） 易读性及格式等：（） 运行演示：（） 演示内容与报告内容的一致性（，同时影响对报告的 打分）； 稳定性（）和易用性（）。 源程序代码：（） 必须：可由助教独立编译，并且获得的程序与演示所 用程序完全相同； 代码的规范性易读性（）。 课堂报告的形式 每组推选一小组长，小组长报告分钟，组员报告分钟 小组长报告：小组总体情况和个人具体工作； 组员报告：补充小组总体情况，重点个人具体工作； 报告主要内容：目的、方法、结果及分析。 ?课程作业情况 选课名单 闫梦龙 赵俊彦 王立杰 董嵬 何浪 彭蔚 张至媛 邢舟 徐茂兴 祭慧慧 曹翠 陈星润 封盛 黄艺燕 梁劼 陶富民 汪伟 王婵娟 王艳玲 夏冰 赵暄 周燕红 陈绪东