小学师德师风学习材料-感动教师的十个育人案例(2).docx

·小学师德师风学习材料 - 感动教师十个育人案例· 恶语伤人六月寒· 一头熊在与同伴搏斗中受了重伤，它来到一位守林人小木屋外乞求得到援助。 守林人看它可怜，便决定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。 临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时，它身上那难闻气味钻进了守林人鼻孔。 “天哪！我从来没闻过这么难闻味道，你简直是天底下第一大臭虫！” 熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。 多年后一次偶然相遇时，守林人问熊 “你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗？” 熊回答道· “皮肉上伤痛我已经忘记，心灵上伤口却永远难以痊愈！” 九、给每一株野草开花时间 一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上野草刚探出头便被他清理掉了。 一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上野草，任其自由疯长。 第 1 页 暮夏时，一株野草开花了，五瓣小花氤氲着一阵阵幽香，花形如林地里那些兰花一样，不同是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说 “这是兰花一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市花市上，这种腊兰单株价至少是一万元。” “腊兰？！”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆人又多了一个，他不无感慨地说 “其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它价值了。” 十、永不凋谢玫瑰· 在前苏联一所学校，校园花房里开出了美丽玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。 一天清晨，一个四岁小朋友（就读于该校幼儿园）进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问 “孩子，你可以告诉我你摘下花是送给谁吗？” “送给奶奶。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大玫瑰， 奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。” 听完孩子回答，校长心颤动了。他牵着小女孩手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道 第 2 页 “这一朵是奖给你，你是一个懂事孩子·这一朵是送给你奶奶， 感谢她养育了你这样好孩子。” 这位校长是谁呢？他就是伟大教育家、万世景仰育人楷模苏霍姆 林斯。 谢谢阅读！ 第 3 页