六年级教学下册--语文教案计划3篇范例.docxVIP

小学六年级下册语文教学计划 3 篇 小学六年级下册语文教学计划篇一： 一、学生学习情况分析 本班现有 65 名学生，其中男生 37 人， 女生 28 人。 大部分学生喜欢学习语文， 喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯， 基础知识较扎实，而阅读和习作则要稍微逊色一点。进入高段以后， 男孩子的思维普遍比女孩子要活跃。 但双差生数量两者相差不大。 这 跟他们的课堂学习效率差、 学习习惯不良有关。 而有几个女孩子思维 不够活跃，不够灵活，接受能力差。 、识字写字。作为高段学生，他们的独立识字能力较好，所欠 缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字， 少部分学生的阅读、 据词定义能力较差、书写习惯、错别字多。 、阅读。能正确、流利地朗读课文，但有感情地朗读仍需努力 ; 学生学会了默读、浏览等方法，但捕捉重要信息的能力一般 ; 概括课 文主要内容、理解含义深刻的句子方面则要加强指导， 尤其是中下游 学生 ; 大部分学生基本上能了解文章的一些显著的表达方法。 在课外 阅读方面，阅读量大部分能达到，喜欢阅读童话、故事类、文学类、 漫画类书籍，对古今中外的名著则涉猎不多 ; 女生对科普类文章不如 男生感兴趣 ; 且能主动积累的学生大约只占半数。 、写作。在写作方面，尤为突出的尖子生寥寥无几，最为欠缺的是写作素材单一，不能表达自己的独特感受，写法单一。 、口语交际。学生参与口语交际的热情不高。但倾听和评