2018-2019学年重庆市渝东六校联盟高二(下)期中生物试卷.pdf

2018-2019 学年重庆市渝东六校联盟高二（下）期中生物 试卷 副标题 题号 一 二 三 总分 得分 一、单选题（本大题共 6 小题，共 36.0 分） 1. 下列有关调查种群密度的说法正确的（ ） A. 样方法调查种群密度时，取样关键是要做到随机取样 B. 调查古树木、蝗虫的幼虫、鹿的种群密度时通常采用样方法 C. 调查培养液中酵母菌种群数量的变化时，将样液滴入血细胞计数板后再盖上盖 玻片 D. 调查鹿种群密度将第一次捕获的 M 只鹿并标记， 再次捕获的 n 只鹿中有 m 只被 标记，则该鹿群约有 只 2. 下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是（ ） A. 碳在生物群落与无机环境之间主要是以 CO2 的形式进行循环的 B. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 C. 煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生 CO2 ，促进碳循环 D. 生物圈必须从外界获得物质补给，才能长期维持其正常功能 3. 图为某生态系统中能量流动示意图，数字 1、2 代表第一、第二营养级，字母代表 各种能量，其中 A 指呼吸作用， C 流向分解者，下列叙述正确的是（ ） A. 植食动物粪便中所含的能量应该属于 C2 B. 植食动物的用于生长发育繁殖的能量是 A 2+B 2+D 2 C. B2 是第二营养级未利用的能量，即属于自身生长、发育和繁殖的能量的一部分 D. 第一和第二营养级之间的能量传递效率为 ×100% 4. 如图为一生态系统示意图，下列说法正确的是（ ） 第 1 页，共 14 页 A. 图中有 5 条食物链，其中细菌占有五个营养级 B. 细菌在此生态系统中既属于消费者，又属于分解者 C. 图中的次级消费者有细菌、螳螂 D. 图中所有生物共同构成生物群落 5. 下列有关生态学问题的说法，正确的是（ ） A. 外来物种的入侵能够增加生态系统的生物多样性 B. “桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比，前者提高了能量传递效率 C. 可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的 需要” D. 建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的就地保护 6. 如图表示某草原上两种生物在一段时间内相对数量变化的趋势， 下列相关分析正确 的是（ ） A. 甲、乙在竞争中甲能力强于乙 B. 第 5 年甲种群年龄结构为增长型 C. 甲的 K 值接近 A 点对应的数值 D. 甲、乙两种生物之间不存在信息传递 二、探究题（本大题共 4 小题，共 44.0 分） 7. 如图所示为某种群在不同生态系统中增长曲线模式图。 1 ______ （ ）如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按 （填图中的字母） 曲线增长的。 在自然环境中空间和资源都是有限的， 种群达到一定数量后势必加剧 种内斗争，使种群数量增长受到影响，按