人教版七年级生物上册21生物与环境的关系同步练习.docxVIP

人教版七年级生物上册 2.1 生物与环境的关系同步练习 一、 选择题 下列不能说明生物适应环境的是 ( ) A. 工业城市中深色的桦尺蠖较浅色多 B. 青蛙有适应水陆两栖的呼吸系统 C. 枯叶蝶的翅膀像枯萎的叶片 D. 植树造林能美化环境 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是( ) A. 骆驼刺喜欢沙土B.骆驼刺怕被风刮走 C. 骆驼刺需要营养物质D.骆驼刺对缺水环境的适应 在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是 ( ) “万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境 “南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。 叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境 “适者生存”的生物，将永远都能适应环境 红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于 ( ) A. 生物对环境的依赖 B. 生物对环境的影响 C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的影响 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明 ( ) A. 生物不能改变环境 B. 生物能改变环境 C. 生物与环境之间没有关系 D. 生物能改变环境，而环境不影响生物 6. 生物与环境的关系是 ( ) A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的 C. 生物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系 在内陆地区大面积植树造林，能够 ( ) A. 增加空气湿度，减少降雨量 B. 增加空气湿度，增加降雨量 C. 提高大气氧含量，减少降雨量 D. 降低大气氧含量，增加降雨量 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春夏为灰色。下列现象中与此类似的是( ) A. 仙人掌的叶片退化成针形B.蚯蚓的活动使土壤更肥沃 C. 过度放牧使草原沙漠化 D. 池水污染使鱼儿死亡 下列哪一项说明了生物影响环境？（） A. 大树底下好乘凉 B. 仙人掌的叶退化成刺状 C. 旗形树的树冠像一面旗帜 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 下列现象能说明生物影响环境的是（） A. 仙人掌的叶变成刺 B. 望梅止渴 C. 千里之堤，溃于蚁穴 D. 沙漠植物具有发达的根系 第 1 页 生物与环境的关系是（） A. 相互影响，毫无作用 C. 毫无关系  D.  B.  相互影响，毫无影响 相互影响，相互作用 地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够 分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明（） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物不能适应环境，也不能影响环境 D. 生物既能适应环境，又能影响环境 下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述，错误的是( ) A. 鸭的之间有蹼适应水中生活 B. 家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活 C. 爬行动物的皮肤角质化 D. 青蛙有肺适应水中生活 生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（） 鱼儿离不开水 蚯蚓使板结的土壤疏松 沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多 秋天大雁从北方飞向南方 下列不能体现出生物与环境相适应的是（） A. 人到高原出现高原反应 B. 竹节虫形似竹节 C. 北极狐的体色接近白色 D. 草蜥遇到敌害自动断尾 二、 探究题 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开 花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢是因为环境变明亮了吗 某 同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。 1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗作出假设： _______________。 2）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚 纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放 5 只鼠妇，观察鼠 妇的行为。这样在盒里就形成了 _______________和_______________两种环 境。该实验的变量是 _______________。 如果在铁盘两侧中央各放 1 只鼠妇 _______________（填：是、否）可以得 出准确的结论 3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了 5 次，结果如下表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0 只 1 只 2 只 0 只 2 只 阴暗 10 只 9 只 8 只 10 只 8 只 为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理 . 4）结论： _______________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 _______________的环境中生活。 一种菊科植物从海拔 500 米的平原到海拔 3000 米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低．现设计实验探究海拔高度是否是 影