用对立统一的观点看问题必修教学PPT课件.pptx

9.2用对立统一的观点看问题1.主次矛盾辩证关系原理2.矛盾的主次方面辩证关系原理3.两点论和重点论的统一进入高中以后，困扰我们成长的问题有哪些？其中最关键的是哪一个问题？为什么？主要矛盾（支配地位、决定作用）1、学习成绩与主观努力2、同学与同学的关系3、同学与老师的关系4、锻炼身体与学习的关系5、同学与家长的关系………… 次要矛盾（从属地位、不起决定作用）一、主次矛盾的辩证关系1、主次矛盾的含义指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。主要矛盾：次要矛盾：指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：（1）针对复杂事物中同时存在的多个矛盾而言（矛盾个数≥2）；（2）在一个时期或者阶段，主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有一个 或多个；次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾主要矛盾简单事物 复杂事物矛盾矛盾个数=1矛盾个数≥2 ⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。 思考：（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （2）为什么把首攻地点选在锦州？ （3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？我军与长春之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾是处于支配地位、起决定作用的矛盾，即主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。因此，要取得辽沈战役的胜利，首先要解决主要矛盾。我军与沈阳之敌的矛盾我军与锦州之敌的矛盾锦州是通向关内咽喉，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地，是全歼东北守军、解放东北的关键点。关于主要矛盾的成语或俗语打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子；方法论办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾反对眉毛胡子一把抓；　 　捡了芝麻，丢了西瓜；不分主次、颠倒主次 关键词：重点、中心、关键、核心、突破口、中心环节、重中之重、第一要务、首位、根本、主题、症结、要害、主导、突破口、着力点、首要任务、突出地位、中心环节、“弹钢琴”的工作方法等2.主次矛盾的辩证关系（1）主次矛盾相互依赖、相互影响主要矛盾决定事物的发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。 在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？新中国成立前的阶级矛盾和民族矛盾，哪对是主要矛盾？阶级矛盾中日民族矛盾阶级矛盾1931年1945年1956年抗战以前抗战时期抗战以后 （2）主次矛盾在一定条件下相互转化关于次要矛盾的成语或者俗语“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持”坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步方法论要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾眉毛胡子一把抓；十个指头按跳蚤；捡了芝麻，丢了西瓜；学会“弹钢琴”，防止“单打一”反对A.不分主次、颠倒主次；B. 只看主矛忽视次矛，陷入形而上学的一点论。 ★★★主次矛盾的辩证关系原理及方法论主要矛盾在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用。原理1.主要矛盾方法论善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下可以相互转化。原理2.次要矛盾方法论统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。3.坚持两点论和重点论的统一“小近视大问题”。根据世界卫生组织的最新研究报告，目前中国近视患者人数多达6亿，其中我国初高中生和大学生的近视率均已超过七成。2018年8月，教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，防控儿童青少年近视上升为国家战略，要从加强顶层设计、创新体制机制入手，通过规范办学行为、建章立制、普及眼保健操、加大宣传教育力度等举措着力遏制青少年近视发病率，建立起了全方位、全过程、全覆盖的青少年近视防控体系。同时具体布置，全国年底前完成视力情况“摸底”，青少年近视率纳入政绩考核，儿童青少年视力不良问题一年中没有改善的，要追究责任。有人认为，我国的主要矛盾并不是“近视问题”，将“近视问题”上升为国家战略，是小题大做。对此，请运用主次矛盾关系原理谈谈你的看法。（10分）①主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用，要求我们抓住重点，集中力量解决主要矛盾。当前我国的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以经济建设为中心，继续推动发展。“近视问题”上升为国家战略，并没有改变我国社会的主要矛盾。②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，要求我们在抓主要矛盾的同时不能忽视次要矛盾的解决，坚持两点论和重点论的统一。“近视问题”上升为国家战略，有利于解决现阶段社会主要矛盾，更好满足人民健康的需要，促进人的全面发展