教师教学工作评价方案资料.docx

教师教学工作评价方案 一、总则 1、本评价方案旨在运用评价手段， 构建一个符合我校实际 的、科学的、统一的教学运行机制和激励机制，本着以服务为 宗旨，以就业为导向的办学思想 , 从加强教师队伍建设， 促进教 师专业发展入手，强化评价功能，转变办学观念，全面提高办 学水平和教育教学质量。 2、评价指标体系建立的依据是《职业教育法》 、《教师法》 和职教课程改革与发展要求。评价体系建立的原则是坚持方向 性与客观性、科学性与可行性、可测性与简易性、可比性与实 用性相结合的原则。 3、评价指标内容归结为业务学习、备课上课、教学研究、 绩效检测和综合考核五个方面。各方面均制定实施细则。 4、评价工作由教务处组织实施。 采取全面评价与重点评价 等办法。 二、评价原则 1、公开、公正、公平原则。 2、导向性原则。教学工作评价要体现当前教育发展趋势， 体现现代教学观，以教师发展为本，尊重教师的人格和个性。 3、开放性原则。教学是一个复杂多变的过程，具有丰富的 内涵，因此，教学工作评价不能用封闭的标准来框定教师的行 为。教学工作评价标准应具有开放性，注重过程的评价，为教 师留有创新的空间。 4、可行性原则。 教学工作评价符合当前职业教育的发展趋 势，与本校教学实际相适应，具有可操作性，简洁明了，便于 实施。 三、评价方法 1、采取以随机听课、 随机检查为主， 期末检测为辅的方法， 分阶段性评价和终结