原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《做诚信的人》教学设计
xx
【教学目标】
知识目标：
理解诚信守则的内容，拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
能力目标：
通过小组合作探究，培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下的诚信表现，增强学生具体情况具体分析的能力。
情感态度价值观：
增强学生的诚信意识和法律意识，提高守法、守信的自觉性。
牢固树立守信为 xx，失信可耻的 xx。
【教学重点和难点】
教学重点：
正确理解诚实守则，学习如何做一个诚信的人。
教学难点：
正确处理诚信与隐私、诚信与说谎的关系，具备诚信的智慧。
【教学设计】
一、导入：
{匹诺 xx 的求助 }
师：
1 / 3
今天老师向大家介绍一位朋友，它的名字叫匹诺曹，（多媒体展示匹诺曹的故事），现在匹诺曹向大家发出紧急求助，请同学们帮它一起成功渡过诚信的考验，让它成为一个真正的男孩，大家愿意吗？
二、诚信考验 ——诚信守则
1、诚信守则小锦囊：
学生自主学习书本 P120，找出诚信守则的内容；
2、诚信考验 ——诚信守则：
播放 “田婆婆洗灸堂 ”视频文件，学生结合材料分析完成诚信守则的四项考验，深入理解诚信守则的内容；
3、诚信守则大考场：
小组合作探究，完成具体情境中诚信守则的运用。
三、诚信考验 ——诚信的 xx
1、“说与不说 ”：
小组合作探究，结合具体情境，分析正确处理诚信与隐私、诚信与说谎的关系，具备诚信的智慧。
2、xx 总结：
诚信的智慧要结合情境、坚持原则权衡利弊、妥善处理，把握诚信的核心是“善”。
3、小结：
师：
在诚信的考验中，匹诺曹和我们一同收获了什么？
生：
2 / 3
诚信守则、诚心的 xx（教师指板书提示）
多媒体展示，师：
恭喜匹诺曹与我们成功通过诚信考验，真正成为一个诚信的人！
四、共建班级诚信公约
<师：
我们自己不仅要做一个诚信的人，更要共建诚信班级，让大家在班级诚信的氛围中茁壮成长。让我们来一起共建 “807班诚信公约 ”>
教师展示班级诚信公约例子，学生补充、交流。
五、诚信包容 ——新时代义乌精神
<师：
诚信不仅对个人、班级十分重要，它也是我们义乌小商品经济的经营之
本。
多媒体播放，诚信包容的义乌精神将随着义乌的小商品传遍世界各地。 >
六、结束语：
师：
诚信还是社会主义核心价值观对个人的要求。老师希望大家在未来的人生路上能以诚待人、以信交友、立足于世！、
3 / 3
文档评论（0）