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以,德,为,本,教,书,育,人 以 德 为 本 教 书 育 人 教师是学生的良师益友，是学生健康成长的指导者和引路人，教师师德的高低、形象的好坏直接渗透于教育的全过程。假如一个教师的师德修养不高，不仅制约学生的全面发展，而且容易造成师生心理上的疏远和行为上的排斥：“你的课讲得再好，我也不听”。德国教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”因此，教师要加强自身道德修养，完善自己的人格，用自己的好思想、好道德、好作风去影响学生，感染学生，赢得学生。教书教得好，育人育得好，才是一个合格的人民教师，才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。在过去的教学工作中，我始终坚持以德为本，教书育人。 一、不断自我认识、自我超越。 要教会学生自学、自强的本领，作为教师本身就应该不断自学、自强、我超越，做好心灵工程的捍卫者。为此，我在认真做好本职工作的同时，总是找时间，学习教育学原理，学习《教师法》和《教师职业道德规范》，刻苦钻研业务，研究教学教法、学法，探索教学规律，努力使自己具备以“德”为本的政治素质、以“学”为本的业务素质、以“爱”为本的心理素质。 二、关爱学生，净化学生心灵。爱是教师职业道德的核心，爱生是教师的天职， 师爱是一种激励学生个