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实践活动教案一年级 [ 教学目标 ] 知识与技能：发展学生的数感。 过程与方法：培养学生独立操作、实验、推理的能力及运用数学知识解决实际生活中的简单问题的能力， 充分让学生动手操作， 在合作中发展学生的数感。 情感态度与价值观：在实践活动中感受到数学在日常生活中的作用，获得良好的情感体验和活动经验。 [ 教学重点 ] 在独立操作、实验和推理活动中得到一堆黄豆大约 有多少粒。 [ 教学难点 ] 选择合适的方法得到一堆黄豆的数目是多少。 [ 教学过程 ] 一、揭示实践活动内容 今天我们一起玩数黄豆的游戏。 老师为每个活动小组准备了 1 堆的黄豆，请你们运用自己掌握的数学知识数一数这一堆黄豆大约有多少粒。 二、猜一猜 想一想这堆黄豆大约有多少粒，你准备用什么方法来数呢？ 、学生猜测黄豆的数目。 、独立思考后在全班交流自己数黄豆的初步的设想。三、实践活动 1 / 3 、宣布实践活动要求： 1）以 4 人学习小组为单位数黄豆 2）纪录本小组的实践方法，每小组至少有两种方法。 3）需要什么工具可以向老师借用，也可以自己想办法解决。 4）讨论交流要求声音要轻，本小组组员能听见就行。 、学生以 4 人为单位开始实践活动。 四、交流与汇报 、以小组为单位汇报本组数黄豆的方法。老师根据学生汇报对每一小组进行奖励——一种方法一颗五星， 对于能清晰叙述本组活动过程并说明是运用什么数字方法来解决碰到的