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村小全科教师职前师德素养提升研究-师德论文-教育教学管理论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　 农村小学全科教师的提出与培养主要基于以下三个方面的考虑： 一是 直属的 6所师范大学所培养的免费师范生由 于 数 量 有 限、培 养 规 格 较高，毕业后大都留在了县级以上的初、高中，没有下到农村小学任教。二是现有的农村教师队伍正面临着年龄老化、学科结构失衡、补充机制不畅等困境，虽然各地每年都通过 特岗教师 西部计划 等途径加以缓解，但此类师资存在稳定性不高和专业匹配性不强等问题，无法从根本上解决现实难题。三是随着城市化进程的加快，大量的农村小学