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小学语文五年级下册课内阅读复习题 及答案 《七律长征》 本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。 全诗生动地概述了二万五千里长征的 艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。全诗，高度概括出红 军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风 格，成为全篇的纲领。 红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦 看作是平平常常的事。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过 像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过 的泥丸。 金沙水拍云崖暖 , 大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的 山崖，给人以温暖的感受 ( 暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情 ) ；大渡河上的泸定桥横跨东西 两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意 ( 暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮 ) 。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心 情开朗，个个笑逐颜开。 《草原》 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（ ），天空 是那么（ ），使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下， （ ），而并不 （ ）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（ ）。羊群一会儿上了小 丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么 （ ），就像只用 （ ）不用 （ ）那样， 到处 （ ）， 轻轻流入云际。这种境界， （ ）人（ ），（ ）叫人舒服， （ ）愿久立 四望， （ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动， 好象回味着草原的（ ）。 1、这段话作者是按从 ( 上) 到( 下 ) 顺序写的。 (1 分) 3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩 ? （一碧千里 翠色欲流 流入云际 绿毯 绿色渲染） 5、用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的 ? （在这境界里，骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 用骏马和 牛这些实际的事物来联想的。 ） 6、这次，我看到了草原这句话说明了什么 ? （说明作者来到了草原上。） 7、一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么 ? 1 1 （都是描写绿色的景物。） 9、一碧千里的意思是：碧”是（形容青草很绿） 。“千里”指（草原的范围辽阔无边） 。“一” 是（“全”和“都”）的意思。“一碧千里”是说 （整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草） 。( 句 析） 10、《草原》是著名作家（老舍）写的一篇散文，文章按（事情发展）的顺序，描绘了： （草原风光图）、（喜迎远客图）、（主客联欢图），通过这些画面，表现了草原的（风光）美、 （人情）美和（民俗）美，最后以凝炼（ “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 ! ”）的诗句总结 全文。 ( 参） 11、根据课文内容，将短文补充完整。 12、在这段话中，采用了（描写和抒情）的写法，在写草原的“天底下”时，