小学三年级作文写人篇 课件.pptVIP

1 作文辅导 写人篇 小学三年级作文写人篇 PPT 课件 小学三年级作文写人篇 PPT 课件 我的课余生活 ? 我的课余生活丰富多彩，做游戏是我最的，我经常和 小伙伴们一起玩“小猫钓鱼”的游戏。 ? 这个游戏有三个或三个以上的人就可以玩。规则是这 样的：先石头剪子布，输了的人就当“小猫”，赢了了人 就当“鱼儿”，“小猫”背过身去，“鱼儿”们摸了“小 猫”就赶快跑，“小猫”就赶快说“停”，然后向离自己 最近的“鱼儿”跨近一步，再喊“小猫”，“鱼儿”们喊 “钓鱼”， “小猫”就可以“钓”自己能摸得到的“鱼儿 ”了，谁被摸到谁就要当“小猫”了。 ? 我可喜欢玩这个游戏了，每次我当“小猫”的时候， 都特别希望能摸到“鱼儿”，总是竭尽全力去摸“鱼儿” ；每次我当“鱼儿”的时候又特别紧张，生怕被“小猫” 摸到了。这个游戏给我的课余生活带来了无穷的快乐！ 我的课余生 活 ? 我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是玩“捉 迷藏”的游戏。 ? 一开始玩这个游戏的时候我总是被捉到，为什么呢？ 因为我总是找一个地方藏，我认为那个地方很安全。大家 都发现我爱藏那个地方，所以我总是被一抓一个准儿。李 佳斌对我说：“你不要总藏在一个地方嘛，经常换才不容 易被抓到。”听了他的话，我觉得有道理，就开始不停地 换藏的地方，一会儿藏到没有水的缸里，一会儿藏到桌布 后面，一会儿又藏到大树后面 …… 这下子，他们果然不好 找到我了。 ? 我可喜欢玩这个游戏了，每次别人来到我藏好的地方 时，我都吓得大气不敢出一下，一动也不敢动，生怕被别 人发现了；每次我捉别人的时候，总是先找找我最爱藏的 地方，再寻找其它的角落。 ? 这个游戏紧张、刺激、又好笑，我喜欢玩这个游戏！ 《风景优美的地方》 ? ? 提纲： ? 首先，介绍你想写的地方是哪里（可以是家乡，也可以是 一处风景名胜）； ? 其次，介绍风景给你印象最深的景点； ? 再次，抒发自己的情感。 校园一角 ? 我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷 人，是个美丽的地方。 ? 当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装， 在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头 来，好奇的打量着美丽的世界。 ? 夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长 的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地 上快乐地玩耍。 ? 秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子 有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每 人拾一片好看的叶子，做了一个书签。 ? ? 冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在 了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗 ，好不热闹。 ? 我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。 写一个熟悉的人 说 看 写 想 长辈（ 父母、爷爷、 奶奶、外公、外婆、 老师等 ） 同辈（ 自己、同学、 兄弟、姐妹、邻居 家的小伙伴等 ） 要适当地描写人物的外貌 简要地点明你与他的关系 要选择一件具体的事例来表 现这个人的特点 要对这个人的语言、动作、 神态和心理活动进行描写 第二站： 性格，品质及爱好站 什么叫人物的特点？ ? 人物的特点就是这个人与其他 人有区别的地方，每个人都有 自己的 长相（外貌） 、自己的 性格 、 爱好 ，自己的 优点、缺 点 ，这就是人物的特点。 我的自画像 ? 大家好！我叫柏心怡，今年九 岁了，是一个 活泼可爱 的小女孩。 我在兰花小学读三年级。 ? 我的 个子 在我们班算是高的了， 坐在班里第五排。我有张可爱的苹 果 脸 ，笑起来很可爱。我的 眉毛 弯 弯的，像两个月牙儿，一双 眼睛 像 两颗圆溜溜的葡萄。怎么样，我可 爱吧！ 我的 爱好 可广泛了，看书 呀、下棋呀、画画呀，我都喜 欢，但我最喜欢的是唱歌，每 天我都会唱着歌儿去上学，哼 着小调回家。二年级的时候， 我参加了学校的歌唱比赛，得 了一等奖，我高兴得又蹦又跳 了。我多么希望自己快点长大， 长大了就当歌星。 ? 我有一个 毛病 就是嘴很馋，连上 课都爱吃零食。有一次，我上课吃东 西被老师发现了，老师很无情地叫同 桌把零食都丢到垃圾桶里去了，我觉 得太可惜了，心里想下回一定要藏好 了。后来老师找我谈心 , 我终于明白了 老师的用意 . ? 咳！以后我再也不在课堂上吃零 食了，这是一种非常不好的习惯，会 影响学习的，也会令老师生气。我一 定要改掉这个毛病！ 通过一件件 具体的事例 突出人物的个性特征。 还要注意 详略得当 ， 不要面面俱到。 想一想，你找到的那个朋友 有什么内在特点？ 幽默的爸爸 耐心的妈妈 勤劳的奶奶 爱掉金豆豆的表妹 乐于助人的邻居 贪吃的同学 “小书迷” “小刘翔” “多才多艺”的朋友 同学们，想顺利过关，还要 找个事例来证明哦！ 我的小表弟今年 4 岁，长得活泼。瞧，他那打着 摩丝的头