小学圣诞节英语教案三篇.docx

小学圣诞节英语教案三篇 导读：本文 小学圣诞节英语教案三篇 ，仅供参考，如果觉得很不错， 欢迎点评和分享。 篇一 教学内容： 单词： festival, card, stocking, present, bell 词组： Santa Claus, Christmas tree, 日常用语：Merry Christmas  ！ You too. Here  ’presenta for you. Thank you. 教学目标： 认知目标 1.能听说认读本课单词和词组 2.能使用本课日常用语：  Merry Christmas  ！  You too. Here  ’  s a present for you. Thank you. 3.能初步了解感受和体验中西方文化 情感目标 能够通过本单元学习培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。 学习策略目标 1.培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 2.通过小组活动，培养学生积极与他人合作， 共同完成学习任务。 3.在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 教学重点： 1.能听说认读本课单词和词组 2.能使用本课日常用语： Merry Christmas ！ You too. 教学难点： 1.Christmas 失去爆破的读音 2.festival, stocking, present 等多音节单词的读音 教学准备： 教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，圣诞老人服饰、小铃铛、 长筒袜、贺卡等 教学过程： step 1. warming up （热身活动） 1.Duty report 2.Listen to a song and follow the song step 2. reviewing and leading in （复习并导入新课） 一名学生戴圣诞老人帽从门外走进来（唱歌时老师布置好） T: Who are you? S: Guess ！ T: Who knows who he is? Ss:  圣诞老人。——引出新名词  Santa Claus  （学习） step 3. learning  （学习新课） 1.教师出示一张朋友送的圣诞卡片——引出新名词 card （学习） 2.图片或实物出示 Christmas tree, stocking, present （逐一学 ） eg: T: （指 ） Bell, bell, this is a bell. （指 筒袜） Stocking, stocking, this is a stocking. 1. 笔画 行名 操 2.学生 6 人一 ，找一 ，教 英文，学生走向 片 eg: Amy, you are Santa Claus. （学生 Amy ，走向 Santa Claus 的 片） 3. 一 学生 卡片， 迅速站到和自己一致的 笔画旁 4.Learn a new chant —— compete 5.T: When we bless someone on Christmas Day. We say ? Merry Christmas ！——学 6.Listen and repeat step 4. practicing （操 ） 1.Group work —— show 2. 置情景 （父母与子女，同学之 ，朋友之 ） 教 示范：（教 是圣 老人） Here is a present for you. Thank you. T: Merry Christmas ！ S: You too ！ 3.Group work —— show 4.学生画出自己喜 的礼物 5.Pair work  ——用英文表达相互赠送 step 5. summary  （小结） 1.学会了单词：  festival,  card,  stocking,  present,  bell  词组： Santa Claus, Christmas tree 2.学会了日常用语：  Merry  Christmas  ！ You too.  Here  ’  sa present for you. Thank you. 3.了解了西方文化 step 6. homework （家庭作业） 1.Copy new words 2.Draw what you like and give your parents saying: “ Here ’ s a present for you. ”篇二 教学目标： 1.能力目标：能够介绍圣诞节，知道圣诞节的主要活动。 2.知识目标：能够听、说、认、读本课的重点单词： Christmas 、 England 、New Year 、sing 、we