初一数学考试稳定120，就最后两道题不会，怎么办.docxVIP

初一数学考试稳定120，就最后两道题不会，怎么办 记得初中数学老师说过，抓住基础，考试上120分完全没问题。朋友家的孩子在山城一中上初一，每次数学考试稳定的保持120多分的水平，每次考试最后两道大题老是有问题做不全或者白板，老师说孩子勤学好问，但难题训练还需要加强训练。 可是近一年下来起色不大，孩子倒还淡定，朋友两口子却着急得很，因为读的是名校，班上数学140几的孩子一大堆，平均分就是120多，每次评讲的时候孩子都说听懂了，可就是考试的时候搞不定，到底应该怎么办呢？ 第一， 独立思考是关键。 从小学到初中，孩子的成绩一直保持班上前列，奥数也学的很好，小升初考试的时候是经过100比5的战斗拼杀出来的牛娃，可是遇到难题的时候总是把笔一甩，找老爸解决，也多亏了朋友复旦大学研究生学历支撑得住，小升初奥数信手拈来是孩子心中的大神。 可能正因为如此，当遇到真正困难的时候，孩子第一想到的就是问老爸，上了初中，遇到难题他也积极问老师，难怪老师的评语是积极好问。所以，正确的解决之道是，让孩子意识到遇到问题需要通过自己的独立思考积极想办法解决，想破脑袋搞不定再寻求帮助，朋友也决定不再炫技，假装搞不定，多让孩子动动脑。 第二， 总结解题思路和归纳题型。 当孩子开始自己独立思考解题时，问题又来了——效率极低。为了帮助孩子尽快解决难题，朋友收集了一大波“僵尸”让孩子攻坚，可是一道题半个小时，好不容易搞定了，过两天同样的题型又卡住了。这个时候，孩子从同桌身上得到了启发。 孩子同桌是个学霸，他发现同桌有一本“武林秘籍”——错题本，上面详细记录了一些偏题、怪题的解题思路和知识点，并且分成几大类。于是，他也有样学样搞起了总结归纳，解题思路也越来越清晰，用朋友的话说就是这娃脑壳终于开窍了。 第三， 向学霸进发——一题多解。 孩子开始攻坚之路后，向老师、老爸请教得少了，和同学间讨论却越来越多了。 同一道大题，孩子用了10分钟搞定，写了密密麻麻一片，同桌轻描淡写地只用5分钟，解题过程还简单许多，这极大地刺激了孩子的好胜心，开始研究一题多解的思路。当代数思维、数形结合等数学思想开始在孩子脑中成型后，进步越来越大了，期待这次期末的好消息。 最后，孩子的潜力无限，我们家长只是陪练，多向身边的朋友请教可以学到更多。欢迎大家评论区讨论！ 来源：让我们共同成长 感谢您的阅读，祝您生活愉快。