功率教案示例之二高一物理教案.docxVIP

功率 教案示例之二 _高一物理教案 教学题目 五、功率 教学目的 通过日常生活中的实例和生产中的实际，在讨论中使学生能理解功率的概念。 学会使用功率的基本公式，一解答简单的物理习题。 教学方法 讨论法。 教学内容 引言： 在日常生活中和在生产实际中，不仅要考虑机械效率， 于生产设计和使用机械做功时必需要考虑的一个物理量。 我们要通过几个典型问题的讨论，理解它，认识它的重要性。 【例 1】 建筑工地上需要将 1000 块砖送到 15 米高的楼上。  还有一个重要的概念，对 方法如下： 1．人用筐将砖运送到楼上。 2．人用滑轮将砖运送到楼上。 3．使用起重机将砖运送到楼上。 提问：以上三种方法，除了机械效率不同外还有什么不同。 （待学生思考不必要求立即回答）。 【例 2】 一个人用通常的步伐走上三楼，或以快速地跑到三楼上。 提问：两种方法所做的功的情况有何不同。 （要求同上题，先认真去思考，不必急于作答。） 【例 3】 有一个重型的机器，需要推至距 100 米远的厂房内。 方法有三： 1．工人们用推力推到厂房内。 2．工人们用车推到厂房内。 3．用马车拉到厂房内。 提问：三种方法完成此功有何不同。 对比上述三例，当人们完成一定的功时，存在着一个具体的实际问题是什么？ 启发同学得出答案： 物体做功有快、有慢。 在例 1 中起重机做功快。 2 中人跑到三楼做功快。 3 中用马车做功快