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七年级人教版语文下册第二单元说课标说教材演讲稿 大荔县安仁中学董海艳 优化教学模式提高高效课堂 各位老师大家好 ,今天我说的内容是人教版义务教育课程标准试验教科书《语文》七年级下册第二单元的内容。 主要从说课标、说教材、说建议三个方面来说。这三方面内容是教学的基石 , 说课标是明确教学的方向 ,说教材是明确教学的结构 ,说建议是教学具体实施的方式。 说课标 总目标 : 九年义务课程标准的制定宗旨是全面提高学生的语文素养 ,以培养学生热爱祖国语文的思想感情 ,指导学生正确地理解和运用祖国语文 ,丰富语言积累 ,培养预感 ,发展思维 ,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交 际能力。第四学段的总目标从以下三个维度进行归纳 : 一、知识与能力 : 1、学会汉语拼音 ;能说普通话 ; 2、具有独立阅读的能力 ,注重情感体验 ,有较丰富的积累 ; 3、能具体明确、文从子顺地表述自己的意思 ;能根据日常生活需要 ,运用常见 的表达方式写作 ; 4、在发展语言能力的同时 ,发展思维能力 ,激发想像力和创造潜能 ; 5、认识 3500 个左右常用汉字 ;九年级的课外阅读总量应在 400 万字以上。 二、过程与方法 : 1、初步具备搜集和处理信息的能力 ; 2、能主动进行探究性学习 ,在实践中学习、运用语文 ; 3、深入品味 ,联系生活体验 ,加深对作品的理解。 三