七年级语文下《写作文从字顺》课教学设计105.docxVIP

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  • 2021-03-01 发布于山东
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七年级语文下《写作文从字顺》课教学设计105.docx

《感谢有你》作文教案 教学目标 一、通过本次作文,进一步明确肖像描写对刻画人物的作用。 二、巩固记叙文的写作方法。 作文指导 人物外貌不但指人的容貌、身材、衣着打扮,还指人的神情、姿态、声音等。把人物的这些 特点具体地写下来, 就是人物外貌描写。 学会观察和描写人物外貌是写好人物作文的一项不 可忽视的基本功。因为, 人物作文不论是记事还是写人, 总离不开人物外貌的描写。人物外 貌描写在文章里一出现, 就像演员出现在舞台上一样, 首先映入观众眼帘的是外貌。 要写好 人物的外貌,关键在于平时仔细观察。抓住人物的外貌特征, 注意人物这个特定的身分,了 解、熟悉他们的个性。还要留心他们的变化。具体来说: 第一,描写人物外貌要抓住人物外貌的特点,这样,就不会出现“千人一面”的毛病。 第二,描写外貌要注意人物的身分,不能张冠李戴。 第三, 描写外貌要注意人物内心感情的变化。 人总是生活在一定的环境中, 在不同时期,不 同情况下, 感情都在起一定的变化, 这种变化必然会反映到人物的外表来。 所以, 写人物外 貌,不能一成不变,要通过人物外貌的描写反映出人物的心内世界。 第四,描写外貌,还要注意人物的性格特点。人,各有各的性格,就是一对双胞胎,即使长相一样,但性格和气质是不尽相同的。描写外貌的时候,就要注意“以形传神”地把人物的性格特点反映出来。 外貌描写四法 外貌描写,就是对人物的容貌、衣饰、

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