七年级语文下《第五单元登飞来峰》公开课教案3.docxVIP

登飞来峰 教学目标： 1.知识与水平： 反复吟咏，加深理解，熟读成诵。 2.过程与方法： 把握相关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。 3.情感态度价值观： 引导学生从形象入手，体会诗歌 意境，领会诗歌所表达的深刻思想感情，了解诗歌所蕴含的文化内涵。 教学重点： 记忆名句，体会其中蕴含的情理，做到学以致用。 教学难点： 领略中国古代诗歌的凝练美、意境美、韵 律美和含蓄美。 教学时间： 1 课时 教学课型：主题学习 1+X 一、 1、导入 猜一猜，他是谁？（多媒体依次表现下列内容） 一、资料助读 ①他官至宰相，且多次任相，多次罢相；②他是现在的江西临川人；③他坚持变法，虽然最后以失败告终，但却被 列宁誉为 “中国 11 世纪的政改家 ”。④他还是著名的思想家、文学家；⑤他是 “唐宋八大家 ”之一； ⑥ “春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ”是我们学过的他的名句。 ⑦他字介甫，晚号半山，被封荊国公，世称王 荊公，卒谥文，亦称王文公； 2、作者介绍：（学生介绍后多媒体出示） ⑧前不久我们才学过他的《伤仲永》。 王安石 (1021-1086), 字介甫 , 号半山。北宋著名的 政治家、 思想家 , 当过宰相。 在北宋神宗皇帝支持下实 行改革 , 历史上叫“王安石变法”。 王安石政治人生 北宋著名的思想家、政治家、改革家。王安石他 于 22 岁中进士， 37 岁向宋仁宗上万言书， 46