政史地生组道德课堂的落实.pptVIP

我校积极进行课堂教 学改革，努力构建道德课 堂，政史地生教研组积极 行动，努力探索。 一、加强学习，提升理论素养 1 、自学学校下发的《道德课堂 十八条》 2 、小组研讨，把自身课堂与道 德课堂对比，明确改进方向 3 、认真观摩人才学校课堂实录 , 开阔视野 二、重视集体备课 1 、细化课标，明确每节学习目 标，目标具体、可操作 2 、研讨学情、精选习题 三、探索实践道德课堂 1 、实践学校道德课堂教学模式。即情 境导入、出示目标、自主学习、合作 交流、提问展示、点评精讲、当堂达 标。课件导学案中明确显示这七个环 节，课堂教学中突出自学、探究和练 习，做到先学、展示、反馈的课堂流 程。 2 、思品学科联系热点进行时政点评，增强学生责 任感，加强了学生思想教育，落实了三维目标中 的情感态度价值观的教育。 3 、突出自主学习，做到五明确。 自 主 学 习 目标：通过自主学习，说出我们的最高理想、共同理想、全面建设小康社会的意义、 和谐社 会的内容 内容：阅读教材 110 —— 117 页内容 方法：根据检测题，画出答案，标上问题，有疑问同桌交流。 时间： 10 分钟 检测： 1. 我们的最高理想是 —— 。 2. 现阶段我们的共同理想是什么？ 3. 共同理想与最高理想的关系是什么？ 4. 我们现在达到的小康社会的特点是什么？ 5. 全面建设小康社会的意义是什么？ 6. 全面建设小康社会