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中学数学学科教学指导意见 八年级 一、教学指导思想 1.在八年级数学的教学中概念的演化、推理的要求、思维的全面性、深刻性、严密性、创造性方面都提出了比七年级更高的要求，因此在数学教学中，要在教学中对进一步培养学生数学学习的新观念、新思路提出更高的要求。 2.进一步培养学生数学学习的创新能力。在我们的数学教学中，创新能力主要表现在能发现并提出自己的问题，对已解决问题寻求新的解法，善于反思优化自己的学习。“学起于思，思起于疑”。学生探索知识的思维过程总是从问题开始，又在解决问题中得到发展和创新。所以在教学过程中，我们应创设更多的适合学生学习、富有趣味性挑战性的问题情境，通过学生自己动手操作、动脑