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初三数学复习计划:第二轮
1、第二轮复习的形式:专题复习
第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点、线
结合,交织成知识网,注重与现实的联系,以达到能力的培
养和提高。
在进行这些专题复习时,应据历年中考试卷命题的特点,精
心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练,并将近
几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究,真正把握其
命题方向和规律,然后制定应试对策。初步形成应试技巧,
为下一步的“强化训练”复习打下坚实基础。
2、注重数学思想方法的训练
第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生
的数学能力。对初中数学教学过程中所提及的函数与方程的
思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化思想、整体处理
思想等思想方法,在复习时要系统化和专题化。
3、第二轮复习应该注意的几个问题
1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位,专题的划分要合理,选择要准,有代表性,切忌面面俱到;要有针对性,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力
2)注重解题后的反思。解题之后要反思,从六个方面进
行
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①思因果:思考在解题过程中运用了哪些知识点、已知条件
及它们之间的联系,还有哪些条件没有用过,结果与题意或
实际生活是否相符等。
②思规律:思考所运用的方法,总结规律,达到举一反三的
目的,提高迁移能力。
③思多解:思考多种解法,从中比较孰繁孰简,孰优孰劣,
久而久之,就具备了对每一道题在最短时间内找到最优方法
的能力。
④思变通:对于一道题不局限于就题论题,而要进行适当变
化引申,一题变多题,拓宽思路,提高应变能力,防止思维
定势的负面影响。
⑤思归类:回忆与该题同类的习题,进行对比,找到解这一
类题的技巧和方法,从而达到触类旁通的目的。
⑥思错误:思考题中易混易错的地方,找出错误原因和解决
办法,提高辨析错误的能力。
3)以题代知识,由于第二轮复习的特殊性,学生在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法就是以题代知识。
4)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。
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( 5)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海;不能急于赶进度,在这里赶进度,是产生“易错效率低”的主要原因。
6)注意衔接,正视难题,进行分步探索的训练,由于中考承担着为高一级学校选拔优生的任务,因此对那些与高中衔接紧密的知识,如方程、函数等内容都应认真复习,有时
这部分内容还是高难题。不过任何难题都可以剖析成基本题求解,只要细心体会“化归处理”,把未知问题化为已知问题、复杂问题化为简单问题、非常规问题化为常规问题,总可以获得解题途径。
来源 : 广州卓越
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