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关于理科综合中的物理高考试题研究的反思 高考成绩已经发布，作为一名柳铁一中的老师 , 我为我校今年的高考取得的辉煌成绩感到自豪。 作为一名物理老师，我对今年的的理综 (1) 物理卷作了比较详细的研究，总的感觉今年的物理题比较好的体现了新课程理念和物理学科的本质。 和往年比较有几条看起来的送分题 , 比如选择题中的平抛问题、力和运动的定性分析、原子物理、电磁感应等。其余题目还是相当难的 , 天体问题较好体现了物理估算的思想，但现在的学生在初中实行课改后计算能力相当的差，高考对计算能力的要求与学生的实际计算能力形成相当大的鸿沟，这可能是导致该得分不高的一个原因，另外热学所考查一题实际是以前一条估测大气质量的深入研究，两条估算题放在一起，我个认为对学生的能力考查是重复的，不太合适，至于光学题实际是一条精心设计、但测试信度相当差的题目，我个人认为命题者可能想象学生对该问题作一般性推导并结 合数学三角函数单调性分析最后得出结论，实际上在考试过程很多同学由于时间关系只考虑光垂直于玻璃入射即得到正确的答案，与命题专家的期望值相差甚远，不能真实反映学生的实际能力，有些学生物理思维严谨，由于数学计算能力差反而不得分，所以该题信度不高。 实验题一实际上是将大学普通物理里验证牛顿第二定律实 第 1 页 验装置阿特武德机进行扩展用于验证机械能守恒，有点新意，至于实验二表面上看是一个校表的问题实际就是个测