河北省近几年思品中考试题初探.ppt

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河北省中考文科综合试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ选择题题量为27或者25道,其中的l~10题为思想品德试题,其中l一4题每题1分,5~10题每题2分,共16分;11~19题为历史试题,共18分。20~27(25)题为思想品德和历史的综合题,共16(12)分,思想品德和历史各占8(6)分。卷Ⅰ的总分值为50或46分;卷Ⅱ前三道题为思想品德试题共29分,其中包括简答题,通常以漫画、图表、文字材料等形式设置背景,分值在6~8分;分析说明题,以文字材料为设题背景,有时也有漫画、图表等,分值10~11分;探究实践题,具有鲜明的实践性、探究性,分值为11~12分。31~33(29~31)为历史试题。最后一题34或32为思想品德和历史的综合试题,分值为14分或18分,其中历史占6或8分,思想品德占8或10分。 ;(一)河北近三年中考思想品德试题题型分布统计表;㈡河北省近三年中考思想品德试卷阅读书写分析;河北文科综合思想品德试题一直将“心理、道德、法律、国情国策”以及“时事与政治”等学习内容有机整合,2012年考试说明明确增加民族政策常识部分的内容。通过图表,近三年河北中考思想品德试题考查模块内容分布情况统计如下: ;知识模块; (2)试题注重基础知识,突出主干知识的考核,难度基本稳定。从考查知识覆盖面广而不滥、深而不难,突出了基础,考查了能力。近年来,试题难度系数均在0.65左右,试题既有一定的甄选性,又适合升学毕业一张卷考试的特点。 ;(3)试题沿袭紧密联系时政热点,具有浓郁时代气息的特点。试题选材体现时代特征,密切关注当前政治、经济、文化领域发生的重大事件和人民群众密切关心的社会热点、焦点问题,并以其为材料,编入试题,引导学生运用所学知识,分析、研究这些热点问题,培养学生“家事国事天下事,事事关心”的意识。这样做意在引导考生关注关心国家发展、社会进步,关心人类命运,考生在理解材料、分析问题、解决问题的过程中,感受社会的发展,思考自己的行为,感悟人生的价值,唤起自己的责任感。 ; (一)试题呈现方式更加开放,充分体现开卷考查的特点。 ;2.设问更加灵活多样。试题的设问形式灵活多样,既有谈影响、认识、原因、作用,又有概括关系和共同之处等。 ;(1)据材料一中的人物传记目录,判断两位主人公分别是谁。(4分)他们对世界历史的发展各有何重大贡献?(4分) (2)据材料二,联系施杰对国家发展、社会进步的贡献,谈谈他被评为2011年度法治人物的理由。(4分) (3)据材料三,简述郭明义及其爱心团队对我国思想道德建没的作用。(4分) (4)综合以上材料和问题,并联系所学知识,概括上述人物的共同之处。(2分) ;3.答案更加开放,鼓励学生创新。试题的答案不惟一,学生答题只要符合题意,言之有理即可得分。 ;答案:(1)①B。(2分)(评分说明:若考生选择A给1分;若选C不给分;若选D,需写出具体做法,符合题意且言之有理方可酌情给分) ②责任感;正义感;权利意识(或法律意识、维权意识)。(评分说明:每答出一层意思1分,答出两层意思即可,共2分。若考生选择A且言之有理,给1分;若考生选择D且言之有理也可酌情给分)(2)有利于社会诚信建设;有利于净化社会风气;有利于维护正常的社会秩序;有利于促进社会和谐。(评分说明:每答出一层意思2分,答出两层意思即可,共4分。若考生答出“有利于惩治虚假宣传,保护公民的合法权益,促进法治建设,提高人们的思想道德素质”等符合题意的答案也可酌情给分); (二)试题凸显以生为本,体现较强的人文性。 ;2.试题将中学生放在主人公的位置。试题的设问中考查“你”的理解、“你”的判断、“你”的认识、“你”的做法。例如,26题“你最赞赏哪类人的做法”“你赞赏的做法会产生哪些积极的社会影响”;28题探究三“与同学相处过程中,你认为最应该尊重同学的哪一项权利”;同时,试题的设问或指向人的价值判断,或提出对人的要求,或分析人的作用,例如27题第(3)问“说说实行最严格的水资源管理制度对我们日常生活有什么要求”;32题第(3)问“简述郭明义爱心团队对我国思想道德建设的作用”等。意在体现人与社会的互动社会对人的要求,人对社会的影响。试题以正确的价值导向润物无声,陶冶考生的心灵,在潜移默化中使考生受到教育。 ; (三)试题特别重视结合社会生活和学生生活实际,充分体现思想品德教学生活化的理念。 ;1.试题的选材生活化。2012年的试题开篇就用了生活化的对联,考查时政热点和国情国策的知识。将中学生的主题探究活动以漫画的形式再现,也可以说是对学生生活实际和社会生活热点——校车问题的再现,考查珍爱生命、自我保护的知识。凸显了命题的生活化特点,启示我们要关注生活,要善于思考运用所学知识解决生活中的问题。 ;2.设问形式生活化。生活化的问题一方面能够触动学生心灵,使学生

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seunk
该用户很懒,什么也没介绍

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