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第2章 知识表示
知识表示是人工智能研究中极为重要的研究课题之一。无论应用人工智能技术解决什么问题,首先遇到的就是所涉及的各类知识如何加以表示。不同的知识有不同的表示方法,研究知识表示方法,不单是解决如何将知识存储在计算机中,更重要的是应该能够方便和正确地使用知识。合理的知识表示,可以使问题求解变得容易,并且有较高的求解效率。
评价一个好的知识表示系统应具有以下几点:
具有表示某个专门领域所需要的知识能力,并保证知识库中的知识是相容的;
具有从已知知识推导出新知识的能力,容易建立表达新知识所需要的新结构;
便于新知识的获取,最简单的情况是能够由人直接输入知识到知识库中;
便于将启发式知识附加到知识结构中,以便把推理集中在最希望的方向上。
为了实现上述目标,人们至今已提出了几十种甚至上百种的知识表示方法。但没有一种表示能包打天下。较为常见的知识表示方法有:
一阶谓词逻辑表示 √
产生式表示或称规则表示 √
语义网表示 √
框架表示 √
面象对象表示
过程表示
脚本表示
神经元表示
特性表表示
2.1一阶谓词逻辑表示
谓词逻辑是一种形式语言,也是目前能够表达人类思维活动的一种最精确的语言。它与人类的自然语言比较接近,即可方便地存储到计算机中,又可被计算机进行精确处理。因此,谓词逻辑是最早且最主要用于人工智能知识描述的方法之一。它是一种基于数理逻辑的知识表示方式。而数理逻辑是一门研究推理的科学,它作为人工智能的基础,在人工智能的发展中占有重要地位。人工智能中用到的逻辑可分为两大类:
一阶经典命题逻辑和谓词逻辑
除经典以外的那些逻辑
2.1.1一阶谓词逻辑表示的逻辑基础
谓词逻辑是在命题逻辑的基础上发展起来的,为此先讨论一阶谓词逻辑知识表示中所需要的一些逻辑基础。如命题、谓词、连接词、量词、谓词公式等。
1. 命题和真值
定义2.1:一个陈述句称为一个断言。凡有真假意义的断言称为命题。(即可以确定真假意义的陈述句)
注:① 命题的意义通常称为真值,它只有真(T)假(F)两种情况。
② 在命题逻辑中,命题通常用大写的英文字母来表示。一个命题不能同时为真又为假。
③ 一个命题可在一定条件下为真,在另一条件下为假。如,P:“北京今天有雨”,需根据当天的情况决定其真值。
④ 没有真假意义的感叹句、疑问句等都不是命题。如,P:今天好冷呀!;Q:今天的温度有多少度?
⑤ 命题的优点是简单、明确;缺点是无法描述客观事物的结构及其逻辑特征,也无法表示不同事物间的共性。如,“杨青是教师”和“李文是教师”这两个命题,用命题逻辑表示时,无法把两人都是教师这一共同特征表示出来。
2. 论域和谓词
论域是由所讨论对象之全体构成的非空集合。论域中的元素称为个体。论域又称个体域。
在谓词逻辑中,命题是用谓词表示的。
一个谓词可分为:谓词名和个体两部分。其中,个体是用来表示某个独立存在的事物或者某个抽象的概念;谓词名是用来表示个体的性质、状态或个体之间的关系等。
通常,谓词名用大写英文字母表示,个体用小写英文字母表示。
如:王宏是学生 谓词表示为:STUDENT(Wanghong)
桂林山水甲天下 谓词表示为:甲天下(桂林山水)
桂林在广西的北部 谓词表示为:在(北部,桂林,广西)
广西师大校园坐落在桂林 谓词表示为:坐落在(广西师大校园,桂林)
全州是桂林的县 谓词表示为:县(全州,桂林)
x6 谓词表示为:Greater(x,6)
王宏的父亲是教师 谓词表示为:TEACHER(father(Wanghong))
谓词的形式定义如下:
定义2.2 设D是个体域,P:是一个映射,其中
则称P是一个n元谓词。记为:,是个体。
注:在谓词中,个体可以是常量、变元或函数。
函数的定义形式为:
定义2.3 设D是个体域,的一个映射,则称是D上的一个n元函数。记作:,是个体。
说明:① 谓词和函数的定义形式相似,但却是两个不同的概念。
② 谓词的真值是T或F,而函数无真值可言,其值是D中的某个个体。
③ 谓词实现的是从个体域中的个体到T或F的映射,而函数实现的是同一个体域中从一个个体到另一个个体的映射。
④ 在谓词逻辑中,函数本身不能单独使用,它必须嵌入到谓词中。
⑤ 如果中的个体都是常量、变元或函数,则称其为一阶谓词。若某个本身又是另一个一阶谓词,则称它为二阶谓词。
3. 连接词和
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