【北师大版】初中物理八年级上册3.3平均速度与瞬时速度平均速度的测量教案.docxVIP

平均速度与瞬时速度平均速度的测量 教学目标 1．知道用平均速度描述变速直线运动快慢。 2．初步了解瞬时速度是表示运动物体在某一位置或某一时刻的快慢程度。 3．学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度，加深对平均速度的理解。 4．让学生体会做变速运动物体的加速、减速运动过程，养成 解决运动问题先画示意图明确物理过程的习惯。 教学重难点 重点：平均速度的物理意义。会用停表和刻度尺测量运动物体的平均速度。 难点：公式 v s 及 s vt ， t ＝ s 的运用。绘制表格。 t v 教学过程 导入新课 问题引入： 在现实生活中运动员的百米赛、 50 米游泳，汽车在平直公路上行驶等都可看做是变速直线运动。 比如运动员百米赛：先是起跑、加速、匀速、加速冲刺、减速停止，匀速直线运动我们 只要求出它任意时刻的速度就可以描述其快慢了， 那么这变速直线运动如何描述它们的快慢呢？ 推进新课 一、平均速度 大家都坐过公共汽车，它在直路上起动、加速、到站前减速、停止后乘客上下车；我们坐汽车去一个地方，人们对于汽车在路程中由于等红灯、乘客上下车或由于路况而引起车 速的变化等细节并不是十分关心， 人们关注的是汽车在全程中总共用了多少时间， 利用汽车经过的总路程和总时间计算出的汽车的速度应叫做什么速度？如何去理解？ 给出行驶的总路程和所用时间， 计算汽车的平均快慢程度， 给出平均速度公式。