初三物理压强计算题难题详细解析(答案).docxVIP

初三物理压强计算题难题详细解析(答案).docx

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3 3 A、 A、B放置在水平地面上,物 初三物理压强计算题难题 ( 11宝山、嘉定二模) 如图所示,边长分别为 0.2米和0.3米的实心正方体 体A的密度为2X 10千克/米3,物体B的质量为13.5千克。求: ⑴物体A的质量。 ⑵物体B对水平地面的压强。 ⑶ 在保持物体A、B原有放置方式的情况下,并通过一定的方法使它们对水平地 面的压强相等。下表中有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为不行, 请说明理由;若认为行,计算所截取的质量 △ m 内容 判断(选填“行”或“不 行”) 万案一 选择B物体从其右侧沿竖直方向切去质量 为△m的部分,然后将切去部分叠放在 A 物体上,使二者对水平桌面的压强相同。 万案二 选择A物体从其沿水平方向切去质量为 △ m的部分,然后将切去部分叠放在 B物 体上,使二者对水平桌面的压强相同。 5. 0X 10千克/米3,体积为2X 103米3,底面积为10 2 2 2 米;薄壁圆柱形容器乙的高度为 0.25米,底面积为2X 10 ( (11长宁二模)如图所示,金属圆柱体甲的密度为 0.12米高的水。求: 圆柱体甲的质量。 圆柱体甲对水平桌面的压强。 小明和小华两位同学设想求出当用绳子将甲物体的 1/2体积浸入乙容器的水 中时,乙底部受到水的压强的增加量。他们的计算过程如下表所示。 计算的主要步骤 小明 步骤1() 乙容器中水深度的增加量△ h = △ V/S甲=10’米3/ (10,米2)= 0. 1米 步骤2() 乙底部受到水的压强的增加量厶 p水=卩水gA h= 1.0X103千克/米 3X 9.8 牛/千克X 0. 1米=9. 8 X 102帕 小华 步骤1() 乙容器中水深度的增加量△ h = △ V/ ( S乙一S 甲) = 10°米3/ (2 X 10“ 米2- 10』米2)= 0. 1米 步骤2() 乙底部受到水的压强的增加量厶 p水=卩水gA h= 1.0X103千克/米 3X 9.8 牛/千克X 0. 1米=9. 8 X 102帕 请判断,小明同学的计算过程 ,小华同学的计算过程 。(均选填“正确”或“错 误”)。若他们的计算过程有错误,请在错误步骤的序号后打“X 若你认为他们的计算过程均有错误,请写出正确的计算过程。 ( 11普陀二模)如图所示,边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体 A、B放置在水平地面上,pa为0.2 X 10 千克/米3 , P B为0.3 X 10千克/米3。求: (1) 物体A的质量mA。 (2) 物体B对地面的压强pB。 (3)为使A、B对水平地面的压强相等,小芳与小李讨论后认为将正方体 A沿水平方向切下体积 V —块后叠 放到正方体B上方,或将正方体 A沿竖直方向切下体积 V2 一块后叠放到正方体 B上方都可以达到目的,请求 出V与V2的之比。 5千克,(11卢湾二模)如图所示,放置在水平地面上的两个物体甲和乙均为实心均匀正方体,甲的质量为 边长为0.1米,甲的边长大于乙的边长。求: 5千克, 甲的密度。 甲对地面的压强。 ③若甲对地面的压强为 P1,乙对地面的压强为 0。下表中有两种推理,请判断这两种推理是否正确。 内容 判断 (选填“正确”或“错 误”) 推理一 如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对 地面的压强有可能变为 P。 推理二 如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对 地面的压强有可能变为 P2。 ( 11松江二模)如图所示,甲、乙两个薄壁柱形容器质量分别为 1千克和0.5千克,容器的底面积分别为 TOC \o 1-5 \h \z 0.015米2和0.01米2,均放在水平面上,甲容器中装有 3.0 X 10米3的水。求: 甲 乙 甲容器中水的质量 m水; HHI; 水对甲容器底部的压强 P 水; 巧弗芳洱丿齐 现将甲容器的水倒一部分到乙容器中,使两容器对水平面的压强都相等,求倒入乙容器水的质量 m (11闸北二模)如图所示,体积相等、密度分别为的 P A、p B的A、B两个立方体正对叠放在水平桌面上, 且p A:P B=1: 3。A对B的压强为PA, B对桌面的压强为 PB。 如果A的体积为1.0 X 1(}米3,密度为3X 10千克/米3,求A的质量、A对B的压强。 如果逐渐减小A的体积,但始终保持A的形状为立方体且密度不变, 在A的体积逐渐减小的 * A : ■ ■ 过程中,列出PA与PB的比值的表达式,并指出比值的变化规律。 ( 09奉贤二模)重为10牛、底面积为2X 10米2的薄壁容器放在水平地面上,内盛 0.18米深的水。若在 此 3 3 容器内再放入一密度为 0.5 X 10千克/米,质量为0.5千克的塑料块,使水面上升 0.02米(水未溢出)。求: (1) 塑料块受到的重力; (2) 放入塑料块后静止时,

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