焦陂职高学习雷锋活动方案.doc

焦陂职高2012—2013学年第二学期“学雷锋”活 动 方 案 焦陂职高 2013-2-28 焦陂职高学习雷锋活动方案 一、 活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋 活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青 少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起 学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不 断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。 二、 活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他 人，奉献社会 三、 活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋 深入到每个学校，每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋 那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。 四、 活动时间：3月起 五、 活动安排： 第一阶段：宣传发动（各校召开主题班会，制定方案，成立活动 小组） 1、 升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人, 奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。 2、 充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。 同时举行“雷锋精神”主题板报比赛，各校围绕该主题出一期主题班 报，校团委于3月15日前进行集中评比。 3、 校园广播站播发雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播 放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。 第二阶段：活动开展（各校按照活动内容组织实施） 主题一：用雷锋精神完善自我 1、 各校出一-期“学习雷锋精神”的主题黑板报。 2、 组织一次学雷锋主题班会。 3、 各校利用班会课举行“我与雷锋找差距一一告别缺点，发掘 优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时， 开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优 点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习 等方面存在的问题进行反思、整改，各校制定学雷锋活动计划，将学 习雷锋精神活动真正落到实处。 4、 各校组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神, 鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学 习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 5、 进行一次学雷锋主题社会实践活动。积极组织学生开展以帮 扶孤寡老人、残疾儿童等弱势群体为主耍内容的社会实践活动。 6、 开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助, 携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思 想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好 风气。 7、 组织学生积极地参与全校“学雷锋精神”征文比赛。 8、 召开我校教师专题学习讨论会。召开全体教师参加的雷锋精 神专题学习讨论会，在广大教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良 师德活动，提高教师育人水平，倡导奉献精神。 主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会 1、大力开展青年志愿者活动 组织进行青年志愿者报名工作。 （2）大力组织开展青年志愿者服务活动 2、组织学生参加一些校外的公益劳动 （1）走进敬老院看望老人，以实际行动去服务社会 （2）走向街道进行清除白色垃圾 （3）创建清洁文明校园，对校园进行一次彻底的打扫除 第三阶段：我校特色“校园学雷锋评选活动” 继续开展上学年我校在全校开展“树文明校风，仓U和谐校园”, 校园小雷锋为主题的文明礼貌月教育活动。通过本次活动的开展达 到：学生文明守纪，教学秩序良好，校园环境优美，争做好人好事; 深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，学校开展“校园学雷锋活 动”，通过广泛而深入地挖掘、宣传、报道我们身边的好人好事，发 现感动，传递感动，在感动中学习雷锋精神，在感动中体悟雷锋精神 的真谛，进而形成我校人人争当雷锋，校园处处有雷锋的良好风貌。 从而推动学校良好校风建设。 1、活动主题：“树文明校风，创和谐校园”，我是小雷锋。 2、活动时间：每月评选一次。 3、大力宣传在校园文明礼貌活动月屮涌现的先进学生事迹，发 挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开 展。各班级每月推选出至少一名文明礼貌活、做好人好事的代表作为 本月“校园小雷锋”，并将先进材料报到团委（张殿刚老师处）。由团 委将学生的照片和先进事迹张贴在学校宣传栏；且在升旗仪式上颁发 奖品、奖状；获得“小雷锋”称号的班级附加5分班级文明积分。 第四阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班 集体、先进个人） 3月底，各支部进行“学雳锋活动月”情况总结，并将总结材料 （连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上传校团委邮箱； 期末团委、学生处将根据各支部一期来学雷锋活动持续开展情况评选 出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个 人”，校团委集中进行表彰公示。 焦陂职高 2013-2-28