初中语文第10课《济南的冬天》教案2(语文版初一上).docxVIP

10 课《济南的冬天》教案 2（语文版初一上） doc 初中语文 教学目标： 知识与能力目标：了解老舍的生平、著作，识记并明白得文中重要字词。 过程与方法目标：通过学生自主探究、交流合作、班内展现的学习过程，学 习运用比喻、拟人等修辞描写景物的方法。 情感、态度与价值观目标： 体会作者对景物专门的感受， 以及对其寄予的深 情。 教学重点、难点及突破方法： 重点：学习运用比喻、拟人等修辞描写景物的方法。难点：恰当运用比喻、拟人等修辞方法描写景物。突破方法： 重点：在学生朗读、 赏析、背诵修辞语句的过程中学习运用修辞描写景物的 方法。 难点：创设学以致用的情境， 让学生在和谐美好的情境中练习运用修辞描写 景物。 教材分析： 本文是一篇意境优美的写景抒情散文， 文章紧紧围绕〝温晴〞这一特点， 运用比喻、 拟 人等修辞方法， 生动地描画了济南的天气、 山、水，出现给读者一幅山青、 水秀、天蓝、 地暖的冬景图， 抒发了作者对济南的无限热爱之情。 因此本文的教学应在重点分析比喻、 拟人等修辞方法的过程中，品味济南的冬天之美，感悟作者的热爱之情。 教学方法： 自主探究、小组合作交流法 教具预备： 多媒体课件 课时安排： 1 课时 教学过程： 教师活动 学生活动 导入： 看图片，认真观看、  设计意图 创设愉悦的学习情 同学们，你们喜爱旅行吗？我们共同观赏几  摸索、描画所看到的图片。